《学校体育学》_学校体育学试题及答案

《学校体育学》_学校体育学试题及答案

       现在，请允许我来为大家解答一些关于《学校体育学》的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于《学校体育学》的讨论，我们开始吧。

1.b0403体育学类是什么

2.学校体育的工作计划

3.2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材

4.浙江大学体育学考研经验？

b0403体育学类是什么

       体育学B0403是社会体育与指导管理。 属于大类中的040203社会体育。 一级学科体育学 (0403)基本包括四个二级学科，分别是:体育人文社会学 (0401)、运动人体科学 (0402)、体育教育训练学 (0403)、民族传统体育学 (0404)。 拓展：我国设立了40种专业学位，我们报考的是其中的体育硕士，专业主要包括0450201体育教育、04522运动训练、0450203组织竞技、0404204社会体育指导。 一级学科体育学（0403）基本包括四个二级学科，分别是：体育人文社会学（0401）、运动人体科学（0402）、体育教育训练学（0403）、民族传统体育学（0404）。

       体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能，接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练，在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理，亦或在健身房、运动俱乐部等进行健身指导和运动训练等。

       《教育学原理》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育心理学》、《体育保健学》、《体育概论》、《学校体育学》、《体育科研方法》、《体育统计学》、《田径》

       部分高校按以下专业方向培养：足球、高尔夫、健美操、旅游体育、社会体育、特殊体育、体育保健、体育表演、体育经营与管理。

       毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

       1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

       2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

       3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

       4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规。

学校体育的工作计划

       1．体育概论科目参考书：

       ①《体育概论》体育学院通用教材，人民体育出版社，2005年版。

       ②《当代中国体育若干基础理论问题》，梁晓龙主编，人民体育出版社，2003年版。

       2．教育学科目参考书：

       《教育学》（新编本），王道俊、王汉谰主编，人民教育出版社，1999年12月第三版，2004年12月印刷。

       复试：

       01—05研究方向

       体育社会学科目参考书：

       《体育社会学教程》，吕树庭、卢元镇编著，高等教育出版社，1995年版。

       06研究方向

       体育产业经济学科目参考书：

       ①《体育经纪导论》，谭建湘、马铁主编，高等教育出版社，2004年版。

       ②《体育产业经济学》，吴超林、杨晓生主编，高等教育出版社，2004年版。

       07研究方向

       新闻传播学科目参考书：

       ①《新闻学导论》，李良荣著，高等教育出版社，1999年版。

       ②《传播学总论》胡正荣著，北京广播学院出版社，1997年第一版。

       040302 运动人体科学

       初试：

       1.运动生理学科目参考书：

       《运动生理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2002年第一版。

       2.运动解剖学科目参考书:

       《运动解剖学》，全国体育学院通用教材 ，人民体育出版社，2001年版。

       复试：

       01—05研究方向

       运动医学科目参考书：

       《运动医学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2005年第二版。

       06—08研究方向

       运动生物化学科目参考书：

       《运动生物化学》，林文弢主编，人民体育出版社，1999年第一版。

       09—11研究方向

       运动生物力学科目参考书：

       《运动生物力学》，全国体育学院通用教材，人民体育出版社，1990年第一版（2004年印刷）。

       040303 体育教育训练学

       初试：

       1.运动生理学科目参考书：

       《运动生理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2002年第一版 。（45.00元）

       2.运动训练学科目参考书：

       《运动训练学》，全国体育学院通用教材，人民体育出版社，2002年第二版。（23.00元）

       复试：

       学校体育学科目参考书:

       《学校体育学》,周登嵩编,全国体育学院通用教材,人民体育出版社,2004年第一版。（32.00元）

       040304 民族传统体育学

       初试：

       1．运动生理学科目参考书：

       《运动生理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2002年第一版 。（45.00元）

       2．运动训练学科目参考书：

       《运动训练学》，全国体育学院通用教材，人民体育出版社，2002年第二版。（23.00元）

       复试：

       武术理论科目参考书：

       《中国武术教程》（上、下册），邱丕相等主编，人民体育出版社，2004年1月第一版。

       100216 运动医学

       初试：

       西医综合或中医综合，全国统考

       复试：

       运动医学科目参考书：

       《运动医学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2005年第二版。（19.00元）

       同等学历加试科目参考教材:

       1.体育管理学科目参考书：

       《体育管理学教程》，孙汉超等主编，人民体育出版社，2001年出版。

       2. 学校体育学科目参考书:

       《学校体育学》,周登嵩编,全国体育学院通用教材,人民体育出版社,2004年第一版。（32.00元）

       3.体育保健学科目参考书:

       《体育保健学》,姚洪恩编,人民体育出版社,2001年版。（25.00元）

       4.教育学科目参考书：

       《教育学概论》，金林祥主编，华东师范大学出版社，2002年第一版。（12.00元）

       5.运动生理学科目参考书：

       《运动生理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2002年第一版 。（45.00元）

       6、运动心理学科目参考书：

       《运动心理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2005年出版。

       7、运动营养学科目参考书：

       《运动营养学》，刘宏等主编，安徽科学技术出版社

2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材

       　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考工作计划如何写了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是我帮大家整理的学校体育的工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

学校体育的工作计划1

一、指导思想

       　认真贯彻落实太仓市教师发展中心xx年度第一学期的工作要求，以“融合、改进、提升”为基本点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提升教师的专业素养为核心，推进我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和发展。

二、主要工作思路

       　1．进一步加强体育教师的理论学习。

       　牢固树立“健康第一”的指导思想，全面贯彻体育教学改革的相关精神，组织全市体育教师认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《江苏省学生体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《xx年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相关要求，加强政策理论的学习。通过全市体育教研组长QQ群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广大体育教师主动关心太仓教育发展新气象，主动适应太仓体育教改新形势，切实提高体育教师与自身教学实践相结合的理论水平。

       　2．立足课堂教学主阵地的指导思想。

       　一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力度，以体育课堂常规的规范性为基本要求，根据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标准》、《江苏省中（小）学体育器材配备目录》等规范要求，结合学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，指导学校体育教研组制定切实可行的各年级、学期、单元、课时教学计划，并充分体现计划的落实保证措施；另一方面要以学科中心组活动为牵头，以课堂教学实践研究为载体，挖掘、沿伸体育学科的特殊价值，保证体育课堂安全、高效并充满活力，真正让学生愿意、喜欢并主动积极地投入的到体育课程的学习之中。

       　3．积极开展各类教研活动。

       　基于“区域联动”、“自身需求”、“业务跟踪”、“课题引领”等诸多研讨模式，主动与学校和基层老师对接。一是要努力创造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，让更多的教师有意愿、有能力、有信心积极参加各类教研活动；二是要提高教研活动的实效性，积极开展“定时间”、“定对象”、“定主题”的研讨模式，骨干引领与同伴互助相结合，助推教师的专业发展，让不同层次的教师研究有重点、发展有方向、成长有目标；三是以随堂听课、研讨课、公开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层教师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；四是要加强学科纵向的整合研究，研究不同学段、相同教材的教学方法和策略，研究小学高年级与初中、初中与高中的体育教学合理衔接，为体育特长生的长期发展创造有利的条件，同时要加强苏州市新中考方案的研究和实践，定期召开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累经验和基础。

       　4．继续加强体育教师的队伍建设。

       　一是要在学科研讨中渗透师德、师风建设，要充分利用学科教学的特点，大力提振体育教师的精、气、神，引导广大体育教师要紧扣当前社会体育需求日渐提高的大好形势，主动展示体育教师新形象，积极弘扬正能量，彰显体育教师特殊气质；二是要继续加强对学科带头人、骨干教师、青年教师的培养指导工作，有计划地跟踪指导，开展定期和不定期的业务检查，催生教师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望；三是精心组织教师教学业务的各类竞赛，从课堂教学实践能力、体育运动专业素质、体育教学设计、教师综合素养等多方面，发现、培养一批教学业务骨干，加快我市优秀体育教师的人才贮备。

       　5．积极开展体育学科教科研工作。

       　一是要根据太仓市教师发展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广大体育教师参与体育教学研究的积极性，提高基层体育教师教科研的实践能力；二是要积极开展“互联网+”、“泛在教育”等前沿理论与体育学科整合的研讨，强化体育教学学生创新意识和实践能力的培养，研究体育学科教学的艺术性，品析优秀教师的教学风格，鼓励广大教师运用各种新颖的教学手段，在提升学生学习兴趣、激发课堂生命力上寻找新的突破。

       　6．关注学校课余体育的教学质量，积极开展各类竞赛活动。

       　一是精心组织好教育局主办的各类竞赛，同时加强竞赛工作人员的日常业务培训，指导学校加强对运动队员训练的平时积累，确保各类比赛安全、有序、顺利；二是要通过各类比赛促进学校课余体育的开展，指导体育教研组制定切实可行的学校大课间、课外体育活动方案，积极引导体育教师解决好体育特长生学业与运动训练之间的矛盾，形成“以赛促练”、“点面结合”的良好体育氛围；三是要进一步加大体育竞赛的宣传力度，积极营造良好的竞争氛围，促进师生良好意志品质的形成，同时通过多种渠道加大宣传力度，让更多的学生、更多的家长体会到运动竞赛的乐趣和魅力。

       　7．配合教育局做好国家学生体质健康标准测试、分析及上报工作。

       　一是要加强学校学生体质健康标准的政策性指导，明确各项标准、分值和区域内的相关要求；二是要强调数据上报的一致性和真实性，保证测试程序规范、师生人身安全、上报数据准确、原始资料齐全；三是要强调集中测试与平时训练相结合，及时了解学生的素质发展动态，通过相关指标分析，及时调整学校体育课堂教学及课外体育练习的重点，确保学校体育活动的针对性和实效性；四是要做好数据的推送工作，及时准确地把相关情况报送到学生及家长，以加大体质健康测试工作的关注度和影响力，让学生家长及时把握子女的体质健康状况，使学校体育沿伸到学生的校外活动之中。

       　8．配合教育局做好校园足球、校园武术、校园绳毽等体育特色活动。

       　一是分析我市体育特色学校的现状，了解各体育特色学校的专业运动成绩水平，为促进太仓区域内共同发展、全市推广提供样本基础；二是要研究我市各体育特色学校的体育文化建设情况，为进一步提高特色、向更高层次发展奠定基础；三是要掌握各体育特色学校的.课外体育开展实况以及体育特色校本课程建设等相关情况，定期组织相关专题的研讨，为传承地方体育传统文化、打造有太仓特色的学校体育积极创造有利的条件。

学校体育的工作计划2

一、指导思想：

       　本学期的重点工作是：抓好课间操及体育达标工作，同时认真按大纲要求完成体育教学工作，开展好校内群体活动，组织校内小型比赛，以此全面提高学生的身体素质，培养学生良好的意志、品质及行为习惯。

二、工作思路：

       　1、提高对体育工作的认识和重视，深入开展《学校体育工作条例》和《学生每天一小时体育活动的落实工作》。

       　2、加强体育工作的教科研工作，提高体育教师的业务水平，转变观念，树立终身教育、健康第一的目标。

       　3、建立健全学校体育工作档案。

三、重点工作：

       　1、做好体育工作的规范管理，抓好建立健全学校体育工作档案管理工作。

       　2、积极准备参加学习的教学评优工作。

       　3、巩固提高学校课间操水平，培养学生良好的行为习惯和饱满的精神面貌。

       　4、落实《学生每天一小时体育活动》的工作，安排好各种活动的内容、场地，并准备好活动器材。

       　5、组织好校内小型比赛。三月进行冬锻跳绳，拔河，踢毽子比赛。比赛内容包括：长绳、短绳、集合拔河，个人踺子比赛等内容。

四、常规工作：

       　1、课堂教学：

       　认真学习大纲、教材，根据学校情况备好每一节课，并严格按教案上课。在课堂教学中，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯，激发学生活动的兴趣，促进学生的健康成长。

       　2、体育达标：

       　本学期根据不同学生的年龄特点，制定了不同的达标目标。1——2年级进行三项达标；3——5年级进行四项达标；6年级进行五项达标。目的是全面提高学生的身体素质，掌握学生的实际锻炼情况，为以后评定成绩做好准备。

       　3、教研活动：

       　时间：双周一（1——2节）

       　地点：体育室

       　内容：如何在队列教学活动中，培养学生的良好的行为习惯及顽强的意志品质。

       　形式：每次有一人做重点发言。

学校体育的工作计划3

思想理念

       　依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动，顺利开展市南区学校体育“1+x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。

       　本学期全组体育教师要在各级领导的带领下，继续开展“阳光体育”活动和市南区学校体育“1+x”工程，同时做到“不为中考，赢的中考”的理念，使体育中考成为打响本届初三成功中考的第一枪、“团结合作，和谐向上”是我们体育组的力量源泉；”让学生有健康的体魄，使学校有良好的严肃而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标。

课堂教学

       　1、体育课堂的安全教育是放在首位，课堂教学要严肃活泼，师生平等，以学生为主体，服务于学生正确传授体育技能。

       　2、纪律始终使体育课堂的第一位。因为学校德育工作是全体教师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开始。努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。

       　3、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展，高度关注每一名学生，努力做到不产生体育弱生现象。

       　4、体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课的健康第一的目标。

       　5、体育教学要渗透德育思想教育，增强学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。

       　6、体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式。使学生的学习成果更能合理和人性化。

体育活动

       　体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动使体现学校素质教育的一面镜子，使落实山东素质教育文件的有力展现。

       　本学期各个年级的体育活动概况如下：

       　1、制定出青大附中学校体育“1+x”工程实施方案（2月）

       　2、成立青大附中学校体育“1+x”工程小组（2月）

       　3、开展青大附中学校体育“1+x”工程，成为学校的一个体育特色（3月）

       　4、青大附中初三体育第二次模拟中考测试（3月）

       　5、青岛市第十三届中小学生体育节即青大附中春季运动会（4月）

       　6、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全青大附中田径运动队（5月）

       　7、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

       　8、阳光体育活动继续加强（半年）

       　9、充分备战初三体育中考工作。（4月）

体育科研

       　体育科研市增强我们体育教师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高自身的业务水平就会上一个层次。所以本学期全组教师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且积极的参加各级的科研论文评选活动，努力成为一有丰富理论水平的业务能力强的体育教师群体。

其他工作

       　我们体育组全体教师要以学校为家，甘愿为学校的各项工作尽心尽力，做到我们就是学校的一块砖，哪里需要哪里搬。

学校体育的工作计划4

一、指导思想

       　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

       　坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

       　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

       　2、认真制定各项教学计划。

       　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年级：熊旭辉）。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

       　3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。

       　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

       　4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

       　进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争xx级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。

       　5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

       　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。

       　6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

       　建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心撰写论文，每学期每人一篇；用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

       　对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。

六、工作要点

       　开学前：（8/25———8/31）

       　1、学区体育教师培训；教材教法考试。

       　2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

       　3、第一周上课教案，群众备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行教案的制作）。

       　4、全校广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。

       　5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。

       　9月份：

       　1、认真开展教研活动、群众备课活动，确定各项职责。

       　2、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、（男队、女队）篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

       　3、体育委员会议；筹备校运动会。

       　5、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。

       　5、（男队、女队）篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。

       　10月份：

       　1、田径运动会报名工作。

       　2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

       　3、编印校运会（秩序）成绩册。

       　11月份：

       　1、选拔田径队训练学生。

       　2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

       　3、参加教研活动、备课活动。

       　4、教学常规回头看

       　5、县乒乓球比赛

       　12月份：

       　1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

       　2、冬季长跑、拔河比赛。

       　3、学生体育课开始考核。

       　4、完成学生体质与健康测试表上报工作。

       　5、参加教研活动、备课活动。

       　1月份：

       　1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

       　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

       　3、各运动队训练期末总结。

       　4、体育备课组工作总结。

       　5、体育教研组工作总结。

       　6、制定校运动队下一步训练计划。

       　7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

学校体育的工作计划5

       　依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及《学生体质健康标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，拟定以下计划：

       　三月份：

       　1、本组教师讨论制定好本学期的教研及各科教学、训练计划，超周备课，认真开展教学研究工作。

       　2、迎接开学前的教学常规检查。

       　3、体育组加强两操的常规训练并落实到各班班主任抓好常规教学工作。

       　4、组建校田径、篮球、跳绳等兴趣小组确定队员，有计划、有组织的投入训练。

       　四月份：

       　1、加强初三体育课，迎接体育中考。

       　2、开展本组教师教研竞赛活动。

       　3、体育组积极筹备校学生片区篮球运动会。

       　4、抓好常规教学工作。

       　五月份：

       　1、选拔补充各兴趣小组新成员，并及时训练、测试总结，为以后的比赛打好基础。

       　2、继续加强校队的训练。

       　3、体育组积极筹备校学生田径运动会，并在中旬举办。

       　六月份：

       　1、总结运动会各项工作。

       　2、教案、作业检查。

       　七月份：

       　1、总结校各兴趣小组工作，写心得体会。

       　2、总结教学工作，上缴有关资料。

       　八月份：

       　管理和加强训练业余兴趣小组。

       　九月份：

       　1、进一步巩固广播操、眼保健操动作，提高质量。

       　2、加强田径运动队的组织训练工作，为市中小学生田径运动会作好准备。

       　十月份：

       　1、开展体育教师公开课展示活动。

       　2、组织参加市中小学生田径运动会。

       　3、积极筹备校学生队列队形广播体操比赛。

       　4、抓好常规教学工作。

       　十一月份：

       　1、组织开展冬季长跑活动。

       　2、继续加强校队的训练。

       　十二月份：

       　1、开展拔河比赛，活跃校园气氛，增强学生的集体主义感。

       　2、总结本年度工作，补充工作。

       　总之，根据上级指示精神和学校工作安排，学校体育工作在进程中不断改革和进取，有不妥之处及时调整。

学校体育的工作计划6

       　教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：

一、指导思想。

       　体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。

二、总的目标。

       　1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。

       　并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

       　2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。

       　熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

       　3、坚持每周1——2小时的阅读。

       　除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

三、具体目标。

       　1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

       　2、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

       　3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作。

       　4、积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

       　5、有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。

       　（1）第一年：在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平。

       　（2）第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。

       　（3）第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。

四、具体措施。

       　针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：

       　1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。

       　2、总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。

       　3、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

       　做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力！

浙江大学体育学考研经验？

       以下是2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材的介绍，在专升本考试中备考湖北科技学院的考生一定要了解清楚以下信息。

       2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材专业考试科目参考教材临床医学大学英语药理学诊断学《药理学》科学出版社，第三版，吴基良《诊断学》人民卫生出版社，第九版，魏武口腔医学口腔解剖生理学诊断学《口腔解剖生理学》人民卫生出版社，第六版，马莉《诊断学》人民卫生出版社，第九版，魏武护理学护理学导论基础护理学《护理学导论》人民卫生出版社，第四版，李小妹《基础护理学》人民卫生出版社，第六版，李小寒小学教育教育学普通心理学《教育学》人民教育出版社，第七版，王道俊，郭文安《普通心理学》北京师范大学出版社，彭聃龄电气工程及其自动化高等数学电路理论《高等数学》高等教育出版社，第六版，同济大学《电路》高等教育出版社，第五版，邱关源计算机科学与技术高等数学数据结构《高等数学》高等教育出版社，第六版，同济大学《数据结构》清华大学出版社，第二版，严蔚民生物医学工程高等数学医学影像设备学《高等数学》高等教育出版社，第六版，同济大学《医学影像设备学》人民卫生出版社，第二版，韩丰谈体育教育学校体育学运动生理学《学校体育学》高等教育出版社，第三版，潘绍伟于可红《运动生理学》人民体育出版社，卢起周越，2016酒店管理旅游学概论餐饮管理《旅游学概论》南开大学出版社，第七版，李天元《餐饮管理》高教出版社，第五版，蔡万坤蔡华程财务管理管理学财务管理《管理学》高等教育出版社，第三版，周三多《财务管理基础》东北财经大学出版社，王满任玉翠工程管理建设法规工程项目管理《建设法规》（第五版），顾永才主编，华中科技大学出版社《工程项目管理》西南交通大学出版社，明杏芬，2017汉语言文学现代汉语文学理论《现代汉语》，高等教育出版社，第一版，邢福义《文学理论导引》，高等教育出版社，第二版，王先霈、孙文宪广播电视编导广播电视节目策划摄影与摄像《电视节目策划学》复旦大学出版社，第三版，胡智锋《摄影笔记》，第一版，人民邮电出版社，宁思潇潇；《电视摄像》，第四版，中国传媒大学出版社，任金州英语基础英语翻译与写作《综合教程3、4》何兆熊、朱永生主编，上海外语教育出版社《英译汉教程》，连淑能编著，高等教育出版社，2006年9月第一版《写作教程1、2》（第二版），邹申主编，上海外语教育出版社，2023年园林植物学园林花卉学《园林景观花卉学》，彭东辉，机工出版社《植物学》（上），陆时万，高等教育出版社

       湖北科技学院专升本如何利用往年真题

       01整体审视真题

       拿到真题先不要慌着奋笔疾书，先整体审视真题、对真题大概有一定的认知和把握，然后细看真题。

       细看真题通常要确定以下几件事：

       确定试卷的难易程度，基础题、中档题和难题在整个试卷中的占比，确定复习的主攻方向是巩固基础还是拔高。

       了解试卷题型分值的分布，了解试卷主要考察的是哪方面的能力，阅读、写作、分析理解还是其他。

       确定试卷整体大概的题量，根据考试时间预估大概的考试时间分配。

       根据自己的目标分数和当前基础构思各个题型的预计目标，大概需要达到怎样的正确率，做到心中有数。

       这些能够让我们快速的从大体上掌握考试方向。

       02仔细分析梳理考点

       真题之所以对考生而言非常重要，不能忽略的一点是真题能够反映出题人的偏好和重难点考点。

       湖北专升本专业课仍由院校自主命题，而院校由于课程设置等各方面的原因，即使相同专业也会存在研究方向和侧重点的区别，这也会体现在专业课的试卷上。

       通过对历年真题的研究，我们就能梳理出目标院校的高频考点和考察方向，明确复习的方向，大大提升复习的效率。

       最后做到在复习过程中有地放矢，对待常考题型和重要考点强化训练、进行全面细致的复习；对鲜少涉及的知识点和题型则有侧重的筛选学习。

       03冲刺阶段查漏补缺

       真题最后可以在复习备考的关键时期用来查漏补缺。

       记住千万不要一开始就把真题刷完，一定要留几套放到考前一两周模考。

       毕竟最后的成果都得用考试分数的方式展现出来，考前模拟几遍是很有必要的，而比起外面买的不知道靠不靠谱的试卷，真题无疑是模考的最佳选择。

       通过真题模考，可以帮助考生了解自己的复习程度和知识的掌握情况，从而在检测中找到自己的漏洞，查漏补缺，完善自己的知识体系。

       此外，历年真题还能够帮助各位考生控制做题速度和答题的时间分配，时刻保持题感，考场上手到擒来。

       2023年湖北科技学院专升本各专业考试科目及参考教材的全部回答就是这些，祝大家在专升本考试中取得一个好成绩。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：2023年湖北普通专升本各学校招生简章汇总2023年湖北普通专升本各学校报考人数汇总

       本人本科是浙江的一所二本院校，专业是电子商务，考研跨考浙江大学的体育人文社会学，成功上岸，所以想要跨考的同学们也不要有太大压力，有想法的不妨大胆尝试一下，我也希望能够通过自己的经历给正在奋斗的你一点点启发，下面从几个方面分享一些个人经验。

       关于择校：

       不知道有没有人和我一样喜欢运动，其实运动不仅仅是只打打篮球，跑跑步，跳跳绳这一类的体能运动，运动也富含着丰富的理论知识。我喜欢这个专业，同时我也觉得这个专业就业前景也是好的，有着很大的发展空间，尤其是我国现在大力支持运动行业。而浙江大学，简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，曾培养出厉绥之、束星北、李政道等杰出校友。

       而浙江大学体育学系设有体育学一级学科博士后流动站，拥有体育学一级学科博士授权权，及体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学3个二级学科博士点；拥有体育学一级学科硕士授权点，建有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学4个二级学科硕士点。学科平台实力雄厚。所以我选择报考浙江大学的体育学。当我决定报考这个专业的时候，因为我的学校离浙江大学并不是太远，所以我就向这个大学这个专业的本科生问了他们的课程表，然后找到了我想去听的课，等到我没有课比较闲的时候，我就会去浙江大学的教室里去听课，同时也向上一届的学姐她们去咨询每年的考察点是什么。在这样的密切接触下，我坚定了考浙大，考体育学的信念，并开始了自己的备考路程。

       浙大体育学考研和其它专业一样，它是有两门公共课的，一个是思想政治理论，一个是英语。然后就还有一门专业课，这门专业课是704体育学专业基础综合。

       关于政治部分：

       我是从8月份开始看政治，当时是买了肖秀荣老师的1000题和精讲精练，

       然后看的徐涛老师的网课，其实没有花太多时间在政治上，每天平均下来就30-60分钟的时间，而且大部分时间都是在看网课，徐涛老师的网课非常有趣

       ，基本上看他的网课就是我当时的主要**活动了。1000题建议大家多刷几遍，里面的知识点还是比较细的，有问题的都能够在精讲精练上找到答案，但是到10月之前基本上还都是以专业课和英语为主，每天合理分配时间，各科目进度把握好很重要。等到11月份肖8出来之后疯狂刷题就完事，同时我还买了徐涛老师和腿姐的预测卷，每天政治的学习就是刷选择题，把政治的选择题做好了，离高分也就不远了 12月肖4出来之后，疯狂背诵就完事，当时时间比较紧张，我的专业课还在背诵最后一轮，但是政治大题必须在12月冲刺了，同时我还在公众号里听徐涛老师和腿姐的语音带背，说实话当时就一股脑的背，最后主观题是给分高于自己预估的，最终拿到分数还是比较满意的。

       政治的时政方面大家其实不用太担心，一般到后期的预测卷里面基本上都会涵盖当年的热点，网上也会有总结，所以大家不需要自己花太多时间去搜集，到最后集中背诵即可。最后的11-12月政治是提分最快也是唯一可以突击的一门科目，所以到了最后一定要咬紧牙关，全力做好最后的冲刺。

       关于英语：

       我的语法和单词是跟的唐迟老师看视频，单词是重中之重，只有积累了一定的词汇量才能够去做题，现阶段其实只要做好单词的背诵，有能力的再去攻克一下长难句就可以。当时我主要买了红宝书，进行单词背诵。

       我考研英语跟的是张剑老师，大家一定都知道黄皮书，

       这个就是张剑老师的书，但我是阅读和完型是跟着张剑老师，阅读是考研英语最关键的部分，做好了阅读就能够大大提高你的下限，分数肯定低不到哪儿去，我是到了暑假才开始慢慢做阅读，刚开始的时候确实是很头疼，有的甚至连题目都读不懂，所以看到张剑的视频后觉得张剑老师对于完型填空和阅读有一定的技巧，你不会的话，看了他的视频能学到一些蒙题的技巧，或许可以帮助你快速得分，另一个就是如果你会的话，他可以辅助你找到正确答案，可以去帮你把题做对，所以有时候技巧也是很重要的。经过一段时间的训练，你的阅读肯定会有一个明显的提高。慢慢也能从中找到一些规律，学有余力的同学也可以看一些外文的刊物。

       作文我是在网上找的潘赟老师的作文模板，所以可以说我英语跟了三个老师。其实我看别人只跟着张剑老师，他的成绩也是不错的，所以如果你觉得跟着三个老师太麻烦，思维一时转不过来的话，你也可以选择跟一个老师的。其实无论是跟着哪一个老师，都要自己去努力做题的，他们只是辅助你，帮助你而已，真正拿分还是得靠你自己。

       关于专业课：704体育学基础综合

       专业书籍：

       邓树勋《运动生理学》；

       张力为《运动心理学》 ；

       季浏《体育心理学》；

       田麦久《运动训练学》；

       潘绍伟《学校体育学》；

       卢元镇《体育社会学》

       当我决定报考这个专业的时候，先去找浙大这个专业相关的老师去咨询这个专业的专业课考察难易程度，我比较幸运的是我本校有一个老师，就是浙江大学这个专业毕业的，所以他当时给了我很多建议，由于我的学校离这个大学并不是太远，空闲的时候去蹭基础课这一类的，我觉得这对于我考试来说是有一定作用的，当然我也不仅仅是去听课，我同时也会自己去整理背诵的。

       时间安排：体育学不考数学，一门专业课有300分，是我考研的重中之重，在专业课上狠下功夫是性价比最高的，基本上每天7-8小时的时间都给了专业课。

       我是从五月份才开始看专业课，由于我是跨考，专业课又比较多，一共有五本书，都是从头学起。刚开始我是一边看网课一边看书还一边做笔记，运动生理学这本书看了一个月，最后发现自己什么都没记住，于是改变了学习方法，基本上自己能看懂的就不需要去看网课，笔记也没有很大的必要，利用一些时间把剩余的书本全部过了一遍，确定了都能够看懂，那么就可以开始背了。

       真正的背诵是从八月中旬开始的，给自己制定一个计划，第一轮多长时间，一天背诵多少内容等，背书是一个非常痛苦的过程，并且需要持续的一段时间才有可能看到效果，我背了两轮之后发现自己记住的还是很少，所以大家如果发现自己背了记不住，那再正常不过了，坚持背诵，等到了考场你就会理解“下笔如有神”的意思。

       真题：真题是很重要的，尽可能多的去搜集往年的真题，了解学校出题的规律和重点，到了后期时间特别紧张的时候要有针对性的去复习，往年考过的题目必须全部会答，是会存在重复出题的，但是最重要的是要掌握答题的思路，结合课本去把知识点解释清楚，有能力的还可以做适当的延伸，了解手机以外的知识，现在出题越来越灵活，除了书本里的知识，体育相关热点事件和新闻要尽可能多去关注，当然重点还是教材，常考的知识点必须全部滚瓜烂熟！！！不要吝啬你在专业课上的时间！每天少睡一点，多学一点，分数就能提高一点，况且你的对手可能学的比你还要努力，所以 务必要把专业课拿下！我在专业课上下的功夫，全都以成绩回报给了自己，所以希望大家一定一定要牢牢抓住专业课！

       关于技巧：在备考过程中，“效率”一直是大家都在强调的，在保证一定学习时长的情况下，学习效率就成了能否达到学习效果的关键因素。像浙大体育学的专业课一共是五本书，再加上两门公共课，要准备的内容还是比较多的，因此效率是很重要的，我个人的一些经验在此也给大家做一些分享。

       关于复试：

       浙大的复试流程：线上复试，总共20分钟。首先英文互动5分钟，包括英文自我介绍和一个与简历相关的英文问题；然后是专业课抽题；最后是围绕简历和论文提问。需要准备的材料有个人简历、大学成绩单、证明材料等，具体去看社会学系官网。

       我觉得复试最重要的就是要真诚、从容、自信。紧张是可以理解的，但是千万不要说不出话，一定要给自己积极的心理暗示。设备和环境要提前测好，万一复试的时候网不好可能会让你更加担心不能发挥正常的水准。

       英文互动环节你的口语一定要很流利，自我介绍要有节奏，就像在别人聊天一样。英语问题问是描述简历中某一次社会实践的经历，这个我事先准备过，大家也可以提前准备一些可以通用的句式，这样碰到不熟悉的问题不至于没有话说。

       学习的时候不要碰手机！把手机设置成勿扰模式，或者将手机放在离自己较远的地方，不要刚学几分钟就拿起手机 一刷一小时就过去了，然后开始后悔自己不应该浪费时间，所以请将玩手机的冲动扼杀于摇篮。

       要给自己制定学习计划：长期计划和短期计划相结合。制定计划不仅能够提高你的效率，也更有利于自己把握复习的进度，在复习的过程中也不会手忙脚乱。

       长期计划比如几月到几月把专业课过一遍，几月完成专业课第一轮的背诵，以及两门公共课的整体规划等...

       短期计划我基本上以天为单位，把每天的学习任务写在便利贴上每完成一项就打一个勾，一天下来可以很清楚的看到自己完成了什么，自己也会有成就感。

       写在后面话：

       考研是一场持久战，心理的压力真的很大，但是真正渴望读研的人，是一定能够克服这些困难的。备考的这几个月，见过形形的人，也看到了很多坚持不到最后的例子，所以能够坚持走上考场，已经成功了一大半了。我的备考因为疫情，辗转了四个地方复习，最后在自习室里，看着教室里的人越来越少，从最初的十几个人到最后的五六个人，能坚持到最后的都值得被尊重。还有就是不要被他人的态度影响自己的心态，问问自己真正渴望的东西是什么，不论是出于什么原因来考研，我都希望你能先问一问自己，我真的想考研吗？我真的渴望去往那里学习吗？ 如果是，那么请努力吧选择了考研就注定要面对一路的荆棘，而当你踏上这条路并坚持到最后，那就已经成功了一大半了。备考的这些日子很辛苦也很充实，也免不了心态上的起伏，如何克服内心的不安、焦虑也是考研的必修课，无论如何，请你一定要坚持下去，“坚持就是胜利”绝不仅仅是一句口号，更多的是一种信念，是一个简单而又深刻的真理。

       非常高兴能与大家分享这些有关“《学校体育学》”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。