体育竞赛新闻稿_体育竞赛新闻稿范文

体育竞赛新闻稿_体育竞赛新闻稿范文

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“体育竞赛新闻稿”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.体育新闻的以竞技运动报道为主

2.校运动会策划2022年

3.集体获得的荣誉怎么写

体育新闻的以竞技运动报道为主

       纵览当今的各类体育类报纸、杂志、电视、电台、网络等新闻传媒，凡体育新闻报道，无不以竞技体育报道为主。正如两位美国著名体育新闻记者在他们所著的《体育新闻报道》中所说“赛事报道并不是体育新闻报道的唯一内容，但它却一直是大部分体育版的基础”。我国体育新闻研究者在《羊城晚报与纽约时报体育报道的比较研究》中也指出“两报在其体育报道中均以竞技体育方面的信息传播为主，特别是对国内外重大体育比赛的报道占相当比例。竞技运动成为两报报道的重点。报纸媒介为满足越来越多的民众对竞技体育信息的阅读热情，把竞技体育的报道作为自己办报的重点之一”。那么，究竟是什么原因让竞技体育独占鳌头，成为体育新闻的宠儿呢？

       首先，竞技体育最具有新闻性。对竞技运动稍加了解和喜欢观看竞技运动比赛的人都知道，竞技运动最大的魅力和最显著的特征就是竞赛结果的不确定性。在竞技运动的比赛中，无论是两强相遇或是强弱相对，其比赛结果都可能出人意料之外而使其充满悬念。如在举世瞩目的2002年韩日世界杯足球赛的“揭幕赛”上，上届的卫冕冠军法国队与非洲的塞内加尔队相遇，按当时的舆论及足球专家分析，法国队因拥有世界最佳中场齐达内、英超最佳射手亨利，以及意甲最佳射手特雷泽盖，其实力雄厚必胜无疑。可比赛的结果犹如艳阳天下起了鹅毛雪，最终结果是塞内加尔以1：0击败了法国队。由此法国队锐气重挫，在小组赛上颗粒无收，不仅没能进入十六强再圆冠军梦，而且在小组赛上就被淘汰出局，最终饮恨2002年韩日世界杯。

       难怪一位好莱坞著名导演曾说“没有一部奥斯卡影片所制造的悬念能与一场足球比赛媲美。在运动场上任何结果都是可能发生的，竞赛对手之间的实力越接近，双方的竞赛水平越高、其悬念性越强” 。那么又正是这种悬念性，使竞技体育比赛最具有新闻性。新闻理论曾阐释这样一个道理，新闻价值的体现，关键在于该新闻是受众“欲知、应知而未知的事实”，越是受众想知道又无法预料的事实，越能吸引受众，越具有新闻性，体育新闻亦是如此.。第二，竞技体育有丰富的新闻源。竞技体育不仅具有显著的新闻性，同时还具有丰富的新闻源。其源头之一是竞技体育的赛事频繁。众所周知当今在世界范围内竞技体育已形成了不同类型（综合性和单向型）且定期举行的国际间大型运动竞赛。如在国际体育综合性竞赛中，有最具影响的国际奥林匹克运动会，世界大学生运动会，国际军事体育运动会等。单向性的国际体育竞赛有世界杯足球锦标赛，世界乒乓球锦标赛，世界排球锦标赛，世界体操锦标赛，世界跳水锦标赛，世界游泳锦标赛等等，这类单项国际竞赛几乎包括了目前在全世界开展的所有运动项目。除了这些世界性的国际竞赛外，还有以地域为中心的各种运动竞赛，如欧洲足球锦标赛，东亚地区运动会，南美洲运动会等等单项和综合性的地区运动会，这些运动会都形成了相对稳定的举办时间、制度和组织形式，据统计几乎每天都有一项国际间的大型运动会举行。同时各个国家还有本国每年定期举行的，各种各样的围绕国际大赛，而进行的各种国内运动竞赛，以及本国民族传统体育项目的运动竞赛。

       第二，竞技体育丰富的新闻源的渠道。来自于竞技体育的竞赛项目十分丰富，以最具规模和最有影响力的奥林匹克运动会为例：奥林匹克运动会分为夏季奥运会和冬季奥运会。在夏季奥运会上，就有25个大项的竞赛，即：田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、（包括跳水、花样游泳和水球）、现代五项、网球、乒乓球、射击、射箭、排球、帆船等257个小项；在冬季奥运会上有雪车、冰球、雪橇、冬季两项、滑冰和滑雪，共设57个小项。

       由此可见，正是竞技体育竞赛的悬念性，竞技体育运动赛事的丰富性，竞技体育运动竞赛项目的多样性，使竞技体育每天都可能有绝不重复的报道内容，从而竞技体育的信息源源不断，吸引着热爱与关注竞技体育的受众，成为体育新闻版面的主要内容。

       第三，体育新闻受众群体具有以中青年为主、以男性为主的鲜明特点。而这一受众群体最喜爱的是报道竞技体育赛事的新闻。据北京慧聪公司2001年5月，对我国八大城市的报刊市场进行的调查表明，受众对《足球》、《体坛周报》、以及《中国体育报》这三类体育新闻大报的接触情况，在19---25岁的读者中知名度高于40---60岁读者中的知名度，在男性中的知名度远远高于女性；又据体育传播学者对成都地区体育新闻受众调查，体育新闻的中青年受众，占体育新闻受众群体总数的70%，体育新闻受众男性与女性之比为614：100。据调查，由于竞技体育竞赛的激烈性、悬念性、激烈性、高情感性，与中青年及男性在心理上天然的接近性，决定了这样一个受众群体，对竞技体育新闻报道尤其喜好，体育新闻媒体突出竞技体育报道，也是为了满足这一受众群体的需求。

校运动会策划2022年

       摘要：体育活动具有健身、**、健康、向上、大众化、普及化等等的积极因素，关注体育新闻是人们不可缺少的休闲**方式。那么体育新闻的特征是什么？体育新闻的特征是以它的报道对象——体育运动为依托，在对体育运动的报道中形成并反映出来的。体育新闻包括国内足球、国际足球、NBA、CBA、综合体育、奥运、直播、**、竞猜等。下面一起了解一下吧。体育新闻特征是什么

       体育新闻的特征是以它的报道对象——体育运动为依托，在对体育运动的报道中形成并反映出来的。

       ①激烈的竞争性。体育竞赛的激烈竞争，赋予体育新闻以有声有色、激动人心的丰富内容。

       ②广泛的群众性。由于群众对体育运动有着强烈的直接参与或间接参与的愿望，因此，体育新闻受到群众的普遍关注。

       ③强烈的国际性。由于体育运动中存在大量的国际交往，体育新闻就成了这个“国际社会”的主要信息传递手段。

       ④紧迫的时间性。体育运动竞赛的时间性很强，体育新闻必须尽快发布出去，稍有延误就失去了时效性。甚至丧失了体育新闻的价值。这也就加大了体育新闻工作的难度。体育新闻可采用文字、摄影、电视、广播等新闻手段。

       体育新闻的三大特点

       **性

       体育新闻传播的对象是体育，要认识**休闲性是体育新闻的基本特征，首先要认识到体育活动本身就是一种休闲**活动。

       正因为关心体育的多了，观看体育的多了，对体育新闻也越发关注，体育媒体也越来越多，体育报刊的发行量也越来越大。如我国从20世纪80年代改革开放以来，体育新闻以其强劲的发展势头成为各大媒体与国际新闻、经济新闻、文化新闻相并列的一大新闻门类。综合类报纸的体育新闻版面不断扩大，专业体育报纸迅速增加。据统计，从1985年到1999年，我国的专业体育报纸从12种发展到40余种；1989年，我国仅中央和省级的体育信息月报就达一千万字。九十年代中期《中国体育报》的发行量达20万份，2001年上半年《体坛周报》的发行量已达280万份；《球迷》《球报》《足球》都成为2000年报业发行排行榜的领先者。90年代以来我国专业体育频道、体育电视栏目遍及全国各省市电视台，体育节目的收视率始终居于各类电视节目的榜首，成为各大电视台最具效益的支柱产业。

       目前随着体育新闻面向受众的窗口日益扩大，受众对体育新闻的求知欲越发强烈，他们已不仅仅满足于了解比赛情景和结果的体育新闻，还希望了解到明天可能发生什么体育事件，想了解到比分背后的各种各样的新闻，如运动员的精力、动态、心理，赛场上的技战术变化，以及记者客观、中肯技战术分析，希望从中获得更多的事实和见解，得到更多的**享受。为了满足受众的需求，无论是报刊或电视，评论类体育新闻不断涌现，如在各类报纸体育新闻版上都少不了风格独特、笔法灵活、语调轻快的体育杂文、随笔、散文等。各种体裁的体育新闻使体育新闻具有更强的欣赏性、**性、消遣性。体育新闻也越来越吸引受众，成为现代人生活中不可或缺的休闲**内容。

       国际性特征

       要理解体育新闻的国际性，除了要理解竞技运动的跨文化性之外，还需要认识竞技运动竞赛的国际性特征。竞技运动竞赛的国际性特征，从以下三个层面表现出来。

       第一，当代竞技运动竞赛活动国际化。在政治、经济、文化日趋全球化的背景下，国际体育竞赛更是风靡全世界。每年在世界各地举行的国际竞赛几乎从未间断，甚至有“每天都有一项国际性运动竞赛举行”的说法，竞技运动竞赛已形成了以奥运会为依托的全球文化现象。

       第二，当代竞技运动竞赛组织国际化。随着竞技运动竞赛的频繁举行，各个项目、各个地区的国际性运动竞赛组织也相继成立，使当代国际竞技运动竞赛组织形成了规模大、数目多的特点。这些组织为竞技运动竞赛的国际化创造了条件。

       第三，当代竞技运动竞赛运动员参与的国际化。过去的50年，参与运动竞赛的竞技运动队，往往是由不同民族或种族背景下的运动员组成。而在最近几十年，各国竞技运动代表队开始出现了纷纷引进外援的现象。如享誉世界的、欧洲的各种足球俱乐部，在全世界招募运动员，各路精英云集，使欧洲足球赛成为全世界每年聚焦的热点之一。又如全球最著名的美国NBA篮球赛也有许多外国球员参加，我国的篮球运动员姚明也引进火箭队，创造了亚洲人进入最高水平篮球赛的历史。运动员不代表自己的国家，自主选择参与国际运动竞赛的现象，更丰富了竞技运动国际化的内容。

       认识和理解竞技运动的跨文化和国际性特征，就不难理解体育新闻的国际性特征。体育新闻报道的就是这些跨文化的身体符号、跨文化的运动情景、跨文化的竞赛过程。体育新闻记者，主要就是活动在这些国际赛事之间，采集着始终鲜活、生动的体育新闻信息。体育新闻的国际性特征也由此而生。

       情感性特征

       近些年来，体育新闻对运动竞赛的消息报道仅仅是很少的一方面，而更多报道的是那些真挚感人的与体育赛事、体育人物密切相关的故事。德国甲级联赛中以平均十七台摄像机转播单场比赛，不但以多机位竭力捕捉场上最精彩的镜头，同时也不忘搜寻千姿百态的绿茵众生相，两台专用机自始至终对准各队教练席，把场上的风云变幻与教头的喜怒哀乐加以切换编辑，构成耐人寻味的精彩镜头，从更多的人文意义上挖掘运动员的魅力。这些对赛事背后新闻的报道，更多地关注到了体育比赛中人物的家庭、婚恋、母子情感、父子情感、以及竞赛的间接参与者。有人说，体育新闻传媒业的硬件越来越“硬”，但与此同时，传媒的内容越来越“软”，“软新闻”有排挤“硬新闻”的趋势。这些带情感性的体育新闻之所以存在，是因为它能引起受众的共鸣，为人们的心灵带来安慰和激励，为人们欢度余暇提供了大量的信息。

集体获得的荣誉怎么写

        校运动会策划2022年（5篇）

        运动会不同于往常的运动会，将各项运动加以趣味化，减少竞技味，有利于释放压力，放松身心，营造良好的校园氛围。以下是我整理的校运动会策划2022年(5篇)，欢迎大家借鉴与参考!

       

校运动会策划1

        一、活动背景：活跃校园文化生活，宣传贯彻中医五2的号召，给更多的同学提供**交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。

        二、活动目的：

        1、丰富同学们的课余活动;

        2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台;

        3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量;

        4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次(这样的机会并不多)。

        三、活动概况：此次活动名称为班级总动员。活动共有五个项目：

        1、双龙戏珠

        2、送鸡毛信

        3、托球跑

        4、绑腿跑接力

        5、爱心速递

        赛前将本班49人分为4大组(按学号划分)，每队每人参加一次。按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分一组每人都有小小奖励。

        活动时间：20__-__-__

        活动地点：网球场(如有变动另行通知)

        活动受众：__级中医五_班全体同学

        四、具体流程：按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺序，各项规则分别为：

        (1)双龙戏珠

        ①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向(侧对前进方向)站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行(跑)，绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。

        ②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

        ③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

        (2)送鸡毛信

        ①比赛方法:五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

        ②规则要求：比赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。

        ③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

        (3)托球跑每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。

        (4)绑腿跑接力参加人数2人

        ①比赛方法：每组出四人，两两任意组合，比赛开始前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后开始计时，队员通过协调配合在跑道上共同行进，绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员出发(规则同前)。当各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。

        ②规则要求：必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

        (5)爱心速递

        ①具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立;第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾继续搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)。

        ②规则要求：在传球过程中，球落地后须重新开始

        ③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

        6、每队选一人参赛，记下一分钟每人的次数。如果中途出现失误，可继续。按次数多少分别得5分，3分，2分

        五、活动宣传方案：比赛过程中安排同学拍照，记录。赛后出宣传板，写新闻稿。

        六、注意事项：此次活动内容比较简单，不过在活动中大家要处处小心，特别是不要扭伤脚。安全第一!!!

        七、应急预案：班委要事先组织好，若有人发生意外，由个别班委及时送往校医院，其他继续主持此次活动。

        八、经费预算：视情况而定。

校运动会策划2

        一、活动主题：

        齐心协力，共创佳绩

        二、活动目的：

        营造出一个快乐轻松的体育氛围，突出友谊第一，比赛第二的精神，以此活跃校园气氛。

        三、活动宗旨：

        为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时，也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊，增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动，扩大学生会的影响力。

        四、活动形式：

        趣味运动会

        五、活动时间：

        预备宣传时间：10月中下旬—11月上旬

        活动比赛时间：11月中下旬

        六、活动地点

        足球场

        七、活动对象

        荆楚理工学院全体学生会成员

        八、前期准备

        1、组织工作：按学院分成12支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参加比赛，国际教育学院选项目参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定)

        2、①对外宣传：确定赞助商，制作出宣传横幅，悬挂于校园主要通道;印制宣传海报，张贴宣传活动的相关内容。

        ②对内宣传：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传

        3、器材准备：根据运动会实际需要，准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。

        4、奖项设置：本次比赛中，各单项比赛均按名次排列排选出前三名，有高到低，依次记录为13分、12分、11分……1分;最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比，评选出各学院学生会的名次，学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织者若干名。

        九、活动步骤：

        1、活动当天提前布置现场;

        2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;

        3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;

        4、具体环节：运动会项目开展(可穿插一些自由表演活动)

        5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖

        6、合影留念

        7、清理现场

        十、运动会项目

        1、混合接力

        器材：乒乓球十个，乒乓球拍四个，跳绳五条

        场地：赛道长为20米，插上旗杆为折返点。

        比赛规则：每支参赛队伍结伴2人为一组，一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10米后，然后拿起跳绳跳至折返点，回来时将道具交与下一个队员，然后下一个队员出发，直到最后一个队员完成角逐。最后以时刻最短的队伍胜出。

        要求：1、乒乓球掉落后需返回起点重新开始;2、一定要绕过折返点。

        参赛人数：每对4人，2男2女，男女搭档，2人一组。

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        2、2人3足

        器械：布绳、旗杆

        场地：赛道长为20米，一条为起点线，一条为折返线。

        比赛规则：队员2人为一组，男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起，两臂互相搭肩，准备起跑。听到裁判员哨声后，立即向前跑进，到达终点后，解开布条交给第二排队员，第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好，起跑。以此类推，直至4组全部完成比赛，比赛用时少者获胜。

        要求：1、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。2、若中途带子散开，应返回起点后继续跑。

        参赛人数：每队8人，4男4女，男女搭档，2人一组

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        3、拍篮球接力

        器械：篮球

        场地：赛道长为20米，10米为一个小节，各组分赛道进行。

        比赛规则：第一名队员运球前进10米，到达第二个队员后，将球交给第二名队员继续运球前进，以此类推，直至4人全部完成比赛，比赛以耗时多少定名次。

        要求：1、只能用一只手运球，运球中若出现球脱手，应捡球回到起点继续参加比赛。2、运球时不能偏离自己的跑道，否则算违规取消成绩

        参赛人数：每队4人，2男2女

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        4、拔河

        器械：长绳

        比赛规则：以长绳居中的线为中线，两边的线为河界。比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

        要求：1、比赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛分六组，每组两队，抽签决定比赛队伍，有一只队伍轮空，每组比赛胜队进入复赛。2、复赛，淘汰赛胜出队伍分3组进行，胜出的3支队伍进入决赛。3、决赛为循环赛，由进入决赛的队伍进行循环，最终评出前3名。

        参赛人数：每队20人，男女各10人

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        5、夹气球跑

        器械：氢气球

        场地：赛道长为20米，比赛分赛道进行。

        比赛规则：各学院选出一组成员(两名)，将气球夹于两人背后，在规定的跑道上，用时短组获胜。

        要求：1、双方不能用手去护球，只能运用身体的配合前进;2、球落地后迅速捡起，返回起点继续比赛。

        参赛人数：每队8人，4男4女，男女搭档，2人一组

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        6、一分钟跳绳

        比赛规则：各队分男女两队进行比赛，比赛在一分钟之内跳绳谁最多，最后跳得最多的队伍获胜。

        参赛人数：各队4人，2男2女

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        7、滚雪球

        比赛方法：每队7人(男女各一半，带头人为各分院主席团成员)以纵队排在起点线上，发令后各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员(7人)全部超过起点才算全部到达。按时间记名次。

        参赛人数：各队7人，3男3女，带头人为主席团成员。

        注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

        十一、其他

        此次运动会所有项目均以计时确定成绩，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此类推。比赛完成后统计每队总分，确定比赛的获奖情况并举行颁奖仪式。

校运动会策划3

        一、指导思想

        为突出“我运动，我健康，我快乐”的理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，推动学校校园文化建设、学校素质教育的全面实施。

        二、总体目标

        实现五个好，即组织计划好、宣传发动好、赛风赛纪好、竞赛效果好。

        三、竞赛日期：20__年11月10日至12日

        四、组织机构及其主要职责

        组委会主任：罗__

        副主任：

        委员：

        政宣组

        组长：王__

        副组长：廖__

        成员：各班班主任

        主要职责：

        1.布置大会会场;

        2.起草领导讲话、入场式解说词，开、闭幕式的仪式;

        3.安排运动员、裁判员代表讲话的人员及内容(各2分钟内);

        4.组织会场内的宣传报道，及时广播检录时间和比赛结果;

        5.组织各方阵的的入场训练及开幕式表演;

        6.准备音响资料、保管维护广播设备

        7.组织摄影、摄像、会后办一期校运展，编一辑录相进行播放;

        8.做好工作人员考勤登记和比赛资料存档工作。

        竞赛组

        组长：熊__

        副组长：刘__

        成员：各班班主任

        主要职责：

        1.组织报名，编印秩序册、打印各种表格;

        2.确定裁判名单，组织裁判员分工训练;

        3.做好场地、器材的准备工作，保证比赛顺利进行;

        4.组织各班进行入场训练，做好开、闭幕式的组织工作;

        5.组织临场比赛，处理比赛中的技术问题;

        6.宣传比赛结果，整理比赛资料。

        学生组：

        组长：王__

        副组长：徐__

        成员：各班班主任

        主要职责：

        1.制定、宣传大会纪律和精神文明先进集体的评选办法及评选结果;

        2.划分各单位的观察位置，检查学生的出勤情况;

        3.组织各班领队带队入场，督促领队组织好本班的比赛工作;

        4.加强纪律教育和检查，协同保卫组做场内外的治安保卫工作;

        5.协助竞赛组处理队员在比赛中的违规事件;

        6.明确划分、及时检查运动场的卫生责任区，净化会场环境。

        保卫组

        组长：鲍__

        成员：大队部干部(10人)

        保安1人

        主要职责：

        1.维持大会秩序，禁止非比赛人员进入比赛区域;

        2.定岗定人，确保非比赛人员不在终点、起点、投掷区围观;

        3.在主席台前直段的小足球门之间拉一条安全防护带，防止非比赛人员随意穿行。

        后勤组

        组长：鲍__

        成员：各班班主任

        主要职责：

        1.做好场地、器材的维修准备工作，保证大会如期举行;

        2.保证按程序审批的经费足额如期到位;

        3.对中长跑运动中进行体检，防止发生意外事故;

        4.设立现场医疗点，及时处理伤病员;

        5.协助政宣组织做好会场的布置工作。

        五、具体活动

        (一)运动会特色活动

        1.开幕式：积极营造出良好的运动氛围。

        方案：运动员、裁判员入场式;升国旗、奏国歌;学校领导致辞;宣读精神文明班评比办法;裁判员和运动员宣誓;学校领导宣布运动会开幕;裁判员、运动员退场、比赛开始。

        2.科学设置垃圾桶的摆放点和医疗站点，免费提供简单药品、体现学校对每一名师生的关心与爱护。(负责人袁湘维)

        3.邀请各科室、各部门、各教研组老师、教辅人员为获奖学生颁奖。

        4.运动会期间开展“校运动会照片征集活动”，征集的照片将作为运动会“精彩瞬间”展的素材。

        5.开展教工趣味运动会。

        6.闭幕式：宣布竞赛结果，收获竞赛硕果。

        所有学生入场;总裁判长宣布运动会比赛结果;宣布精神文明班评比结果和“优秀运动会口号”作者名单;颁奖;学校领导致闭幕辞;闭幕散会。

        (二)总结提高阶段

        搞好运动会的总结工作，为今后工作的开展打下更坚实的基础(建议明年举办第一届体育节)。

        六、其他事项：

        各工作小组提前开好小组会，明确具体分工，安排好相关工作，确保运动会有序地开展。

        活动形式及内容：

        (一)宣传发动阶段(5月20日—6月10日)

        利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划，于6月20日前报教导处审定。

        (二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(6月11日—7月11日)

        以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排，让学生充分享受体育节带来的乐趣。

        (三)成果展示阶段(7月12日—8月15日)

        1、广播操、集体舞比赛。

        ①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

        ②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)

        ③时间：_周星期_活动课时间举行。

        ④地点：学校操场。

        2、3—6年级拔河比赛。

        ①要求：适合参加体育活动的同学都可以，每班不得少于30人。

        ②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

        ③时间：_周星期_活动课时间举行。

        ④地点：大操场。

        3、1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

        ①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽(高年级组双摇盘踢)。

        ②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名，记入班级总分同田径。

        ③时间：_周星期_活动课时间举行。

        ④地点：篮球场、排球场。

        4、田径比赛。

        ①项目：

        低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

        中年级组(三、四)60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

        高年级组(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

        ②参加人数：每班各报男女各5名，每人可报两项，每项限报2人。

        ③评奖办法：以班级为代表队，同年级分男女组竞赛，每个年级组奖励男女个人各前四名，记入总分方法为5、3、2、1。

        ④时间地点：_周星期_一天;学校操场。

        5、校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

        ①教工赛：分男女组，每组奖励个人前四名。

        ②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

        ③时间地点：_周星期_一天;学校活动室。

        6、工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

        (四)总结表彰奖励

        8月18日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励，并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。

校运动会策划4

        为使本次运动会安全、有序、文明、进步，特制订本方案。

        一、 运动会主题:

        友谊、责任、拼搏、进取。

        二、 运动会口号:

        运动强健体魄，责任铸造辉煌。

        三、 参加范围:

        初一、初二全体学生，初三运动员，部分教职工。

        教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。

        四、 成立运动会各种组织机构

        1、主席团:王少辉、马德玉、赵子升、刘康元、李伟、张昌梅、高长香、高庆军、孙树峰、王守松、刘兴敏、齐凯、董飞(学生会主席)

        2、筹备委员会:高庆军、张昌梅、王守松、孙树峰、张士斌。

        3、大会组织及宣传:学生处负责。

        4、安全保卫:办公室负责。

        5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。

        7、仲裁委员会:马德玉、赵子升、刘康元、李伟、刘其祥、彭忠、刘洪新、李守国、陈淑科。

        8、体现班级特色及大会主题、口号。解说词由各班完成，100字以内。

        9、入场式顺序:国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队

        10、校长致运动会开幕词。

        11、裁判员代表发言。

        12、运动员代表发言。

        13、宣布运动会学生纪律要求。

        14、运动员退场，比赛开始。

校运动会策划5

        一、指导思想

        为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的'要求，更好开展学校课外活动，增强学生体质，全面提高学校素质教育，增进学生身心健康，培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于11月上旬举行学校趣味田径运动会。

        二、运动会主题

        我运动、我健康、我快乐

        三、成立大会组织委员会

        主 任 ：__

        副主任：__

        委 员：__

        仲裁委员会：__

        四、运动会宗旨

        面向全体学生和教职工，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。

        五、运动会时间安排

        初步定于11月7日一天。11月7日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件)

        六、开幕入场式

        1、队列要求：各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。

        2、开幕式流程。各班级跑操入场、 裁判员入场，大会主持人宣布开幕，升国旗，校领导致开幕词，运动员、裁判员宣誓，运动员、裁判员退场。

        3、会场布置：主席台标语、座位，横幅标语(总务处)。未参加入场式的学生座位安排，退场后各班学生位置划定(体育组)。

        七、比赛分组

        学生：以年级为组、以班级为单位

        八：比赛项目

        学生比赛项目：

        (一)田径类：

        100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、三级跳远、跳高、实心球、4_100米接力

        (二)集体项目：

        3分钟穿长绳(8男8女不含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

        教职工比赛项目：

        1、拔河比赛

        2、年级组迎面接力赛(8男4女)

        3、定点投篮比赛

        师生互动项目：

        跳绳接力(各年级组教师、学生若干)

        九、报名办法

        学生报名办法：以班级为单位组队。

        注意：报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。身体健康并适宜参加所报项目比赛者。

        教职工报名方法：教职工比赛报名由各年级负责人统计。

        十、报名时间

        各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(11月4日前)，上报后不予更改。

        十一、比赛规则

        田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》，如遇特殊情况，由活动组织委员会酌情处理。

        十二、计分方法

        1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分，如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分。

        3、集体项目按照排名情况，分别以8、4、2计分。

        4、团体计分：在比赛中各项的得分总和;如积分相同，则以第一名多者列前。

        十三、奖励方法

        1、单项及集体项目取前三名奖励;

        2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。

        3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。

       问题一：优秀团队荣誉证书怎么写 表演者：

        在200x年 （文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为优秀表演者，特发此证，以资鼓励。

        Performer.

        In 200X year ( Entertainment / sports ) activity in the splendid performance, was named outstanding performers, idiopathic this letter, to encourage.

        问题二：公司开表彰大会我单位获得“先进集体”荣誉称号,领导让我写篇新闻稿,怎么写,求高手指点。 就是填表用，简略版的，三四百字就可以，不要长篇大论的 ...就写自己的优点啊 受过的表彰和奖励 以及自己曾做过的一些为人民服务的好事 尽量写得真实...

        问题三：有哪些夸赞集体荣誉的古诗词 中洲一水绿万方，

        国事多艰立自强。

        平定踏遍路坎坷，

        安邦偿尽世沧桑。

        廿四史书匡社稷，

        周公礼仪正伦常。

        年轮经济永不朽，

        庆典喜悦自无伤。

        一根筷子易折断,十根筷子坚如铁。

        众人拾柴火焰高。

        何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

        团结友爱亲又亲

        一颗星，冷清清，

        两颗星，亮晶晶，

        三颗星、四颗星、五颗星，

        汇成星河放光明。

        一个人，孤零零，

        两个人，笑盈盈，

        三个人、四个人、五个人，

        团结友爱亲又亲。

        人心齐，泰山移。

        独脚难行，孤掌难鸣。

        水涨船高，柴多火旺。

        三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

        一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。

        一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

        一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

        一花独放不是春，万紫千红春满园。

        无 衣

        诗经?国风?秦风

        岂曰无衣？与子同袍。

        王于兴师，修我戈矛，与子同仇！

        岂曰无衣？与子同泽。

        王于兴师，修我矛戟，与子偕作！

        岂曰无衣？与子同裳。

        王于兴师，修我甲兵，与子偕行！

        问题四：行动从思想来，荣誉从集体来。是什么意思 这话的字面意思就是：

        1，当事人只有敢想，才会敢做，如果一个人连想都不敢想，那行动上，更是无从说起；

        2，思想的高度以及正确与否，直接决定了行动的方向以及结果；

        3，每个人都是集体中的一员，只有大家都做好自己的事，集体才能强大起来；

        4，反过来，个人的能力是有限的，集体是个人的归属...

        问题五：获得的奖励和荣誉集体的算不算 你好朋友你可以点击右上角小齿轮图标 ，在里边选择设置就可以了。

        如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题可继续追问

        问题六：热爱集体荣誉的名言 热爱集体荣誉的名言有以下几条：

        1、众人拾材火焰高。

        2、哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

        3、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ―― 《奥斯特洛夫斯基两卷集》

        4、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 ―― 奥斯特洛夫斯基

        5、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ――奥斯特洛夫斯基

        6、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。 ―― 巴金

        7、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 ―― 别林斯基

        8、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 ―― 恩格斯

        9、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 高尔基

        10、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 ―― 高尔基

        11、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ―― 雷锋

        12、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ―― 雷锋

        13、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ―― 鲁迅

        14、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。――马卡连柯

        15、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。――马卡连柯

        16、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。―― 马克思、恩格斯

        17、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 ―― 马克思

        18、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。 ―― 马克思

        19、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 ―― ***

        20、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。―― ***

        21、 天时不如地利，地利不如人和。 ―― 孟轲

        22、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ―― 牛顿

        23、本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。――孙中山

        24、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ―― 王杰

        问题七：机关单位获得集体荣誉称号，和单位一把手获得个人荣誉，这两种荣誉只能任选其一的情况下，一般选哪一种对 个人

        问题八：团队获奖的荣誉证书怎么写啊？谢谢~~ 只给他们一个组发一张荣誉证书;把队员 名字全写上两种情况都有。

       好了，今天关于“体育竞赛新闻稿”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“体育竞赛新闻稿”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。