学校体育运动队组建及训练方案

学校体育运动队组建及训练方案

       希望我能够为您提供一些关于学校体育运动队组建及训练方案的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

1.学校体育特色活动创建工作计划

2.学校体育运动会活动策划方案

3.校园体育组工作计划

4.校园体育活动方案

5.如何加强小学运动队的训练与管理

学校体育特色活动创建工作计划

        学校体育特色活动创建工作计划（通用5篇）

       　时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我收集整理的学校体育特色活动创建工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

       

学校体育特色活动创建工作计划1

        一、指导思想

       　树立“健康第一”的办学思想。学校结合“尊重生命绽放美丽、享受教育演绎精彩”的办学理念，明确提出了“尊重生命，健康第一”的健康教育口号。成立了“学生体质健康领导小组”，由校长担任组长，加强对体育健康教育工作的领导，使师生员工树立“尊重生命，健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把“学生体质健康教育”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

        二、工作目标

       　1、本学年，以校园运动会以及班级小型体育竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会、团委抓好群体工作，进一步发扬我校跳绳、踢毽特色，艺术组配合开展女职工医学健舞、广场舞的组织与辅导工作。

       　2、强化学校健康教育师资队伍建设，合理调整体育、健康教育师资搭配，进一步规范体育、健康教育教学行为。提高心理健康教育的课堂教学比重。

       　3、抓好校运动队、篮球队的训练，为备战20xx年全区中小学生篮球赛及运动会做好准备工作。

       　4、以“江苏省学生体质健康监测点校”工作为平台，加强体育学科的教研力度，促进体育、健康教育学科教师的专业素养和业务水平，提升教师的学科教学能力。争取相关教师人人论文，组内有课题。

       　5、结合学校实际，将阳光大课间开展特色化、本土化，拒绝表演化、形式化。

        三、工作措施

       　（一）以体卫学科组教科研活动为抓手，提高教学质量

       　1、学校体育组要积极组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生的场地、器材、师资实际情况，认真制订好各年级教学计划，按教学常规的要求，做好教学工作。

       　2、每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，以学生健体需要为主，淡化“竞技”思维，重视体育健体功能的开发，保证体育课所设计活动的有效性。关注课堂练习密度与心率指标。

       　3、引导并加强学科教科研意识，体育老师要注意总结教学经验与不足，认真撰写论文，提倡组内合作申报研究课题或立项个人课题。训练队辅导教师要制定详细的训练计划，做好辅导记录，并形成小论文，作为学期工作总结。

       　4、认真贯彻“健康第一”的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为指导，建立符合本校学生实际的学业考核制度，制定期末考核登记手册，以切实提高全体学生的体质健康为工作目标。

       　5、做好课堂教学常规及安全管理。除了合理安排教学内容外，室外课要注意场地、器材以及活动过程的安全管理，合理剔除危险动作，平行上课班级之间要提前做好场地或器材的协调工作。不良天气的室内课，严禁进行含有危险动作的游戏类项目，建议以健康教育内容为主。

       　（二）依托学校传统项目，积极打造学科亮点

       　学校有着良好的体育传统，是省、市体育项目传统学校，校女子足球队、篮球队、跳绳、踢毽社团等均在市、区获得极好的成绩，本学年，学校体育工作将以此为基础，以体育比赛为平台，合理安排训练时间，提升比赛成绩，积极打造学科亮点。

       　（三）抓好校园体育活动，促进师生体质健康水平提升

       　1、加强课间操的日常管理。根据季节特点，采用广播操、广播操+啦啦操两种课间操锻炼方案，严格贯彻学校课间操纪律要求，落实值周组、学生督察组、体育教师三检查制度，学生要求着装规范、动作整齐，班旗在前，班队统一。

       　2、落实好阳光大课间活动。按照制定好的大课间活动安排表，落实好分班级板块大课间体育锻炼活动，指导教师、班主任、值周组、分管主任、学生督察组到场督促，体育教师负责技术辅导，全力保证大课间体育锻炼活动质量，保证学生每天体育活动一小时。

       　3、结合区、市体育活动计划，落实好学校体训队、篮球队、体育社团等日常训练。学校从师资、设备、服装、场地等方面予以支持，教练员负责与学校、家长等方面做好沟通，取得支持和帮助。

       　4、开展好教职工文体活动，本学年，学校将组织教职工篮球赛、拔河比赛、乒乓球比赛、女职工健身舞蹈等体育活动，丰富职工业余生活，增强教职工体质。

       　5。开展师生春、冬季健身跑操活动，并进行一到两次全校性的跑操比赛。

       　（四）做好场地器材管理工作

       　体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。定期检查室外体育器械的安全情况，协助后勤部门做好维修工作。

       　（五）组织开展好学校春季或冬季田径运动会。根据本校场地特点，结合区中小学田径运动会项目，合理制定比赛项目，在丰富校园体育活动的同时，也为参加上级竞赛活动选拔人才。同时，适当加入教职工趣味比赛项目，融洽师生关系。

       　（六）开展艺体教师评优活动，体育教师将根据平时参与的体育工作、课堂教学、辅导训练成果等方面，进行综合评估，每年评选出一位校级体育优秀教师，并推荐参加全区体卫艺先进个人评选。

学校体育特色活动创建工作计划2

        一、学生基本情况

       　1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级2个班，每班学生都在45人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

       　2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。

        二、教材分析

       　根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

        三、教学目的和要求

       　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

       　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

       　3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!

        四、重难点及教学安排

       　1、教学内容

       　(1)体育卫生保健基本常识

       　(2)田径

       　(3)游戏

       　(4)体操

       　(5)小球类

       　(6)大课间(武术操)

       　2、重难点

       　在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)为难点

        五、教学措施

       　1、适时了解、分析学生的学习信息。

       　2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

       　3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

       　4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

       　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

        六、学生方面

       　1、学习目的明确，积极自觉的'上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

       　2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。

学校体育特色活动创建工作计划3

        一、指导思想

       　为了更好地推行阳光体育活动，保证学校体育课活动的正常进行，积极贯彻实施《学生体质健康标准》在新课程标准“健康第一”的指导下进行体育教学工作。真正做到体育为学生健康服务的目的。扎实工作，确保学生体质的提高，“让每一个学生享有体育，拥有健康”更好地做好好体育工作，特制订本学期教学计划。

        二、学生学情分析

       　本学期我继续主要担任四年级6各班级每周2课时的体育教学工作和五年级3个班级每周一节课以及学校体育大课间放音组织工作。四年级学生年龄一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，相对比较是属于身体发育最快的时期。四年级大多数学生对跑、跳、投的教学内容不感兴趣，且上肢力量和速度素质相对较弱。但学生兴趣十分广泛，几乎每项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。他们的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站得很近。他们的自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就表现得不乐意，特别是女生较为突出。

       　由于五年级学生只安排了一节体育课，从很大程度上限制了学生体育活动的时间，教师安排教学内容存在很大的难度。因为接触时间少，教育也是个棘手的问题，为了最大限度地满足学生体育锻炼的要求结合学生实际和本校实际只能有选择性的开展体育教学活动确保学生能在仅有的一节课上身体得到锻炼，体质得到提高。

        三、教学目标

       　为了更好地在课堂中落实“健康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素质水平，发展其基本运动能力，制定了这一学期的工作计划，针对本年级学生非常喜欢做游戏的现状，我尝试将跑、跳、投的场地与各类“游戏”巧妙地结合起来，让学生在多种多样的游戏中，在轻松、愉快的情境中进行跑、跳、投的练习。目的就是使学生在与教师一起快乐活动的过程中掌握投准和跑的基本技能，提高投与跑的能力，体验成功与快乐即关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。在身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。

       　在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

       　〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

       　〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

       　〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

        四、具体措施

       　1、教学工作方面：体育教学是学校体育工作的主要方面，通过体育教学使学生掌握一定的体育基础知识，基本技术和基本技能，懂得科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼身体的好习惯。体育教师根据新课程标准认真制定各项计划，充实教材内容，认真备课，认真上好每节体育课，面向全体学生，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，激发学生的运动兴趣，不断提高学生的身体素质，根据体育教学特点，渗透思想品德教育，培养学生勇敢顽强、蓬勃向上的意志品质。积极探讨教学方法，让学生自主发展，增强体育意识，使体育教学工作再上新台阶。

       　2、课间操工作：课间操是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，本学期继续抓好学校课间操的放音、组织检查工作，要求每位教师按学校要求轮值负责组织检查一个月并及时将检查情况向全校学生公布。

       　3、《学生体质健康标准》工作：《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。《标准》数据上报，说起来容易，做起来确是一个非常复杂而繁重的工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划，要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。本学期计划对所任班级学生根据《标准》要求进行一至两项体育项目测试，并将所测成绩以电子文档形式存档，以备下学生继续进行，保证数据录入上报工作是完成。

       　4、课外体育训练工作：课外体育训练是体育课堂教学的补充，对实施素质教育起着重要的窗口作用。本学期按学校要求认真酝酿组建学校体育活动队，坚持每周2次训练，严格训练检查制度：定人员、定时间、定内容，科学选才扎实训练，坚持研究训练方法，及时总结经验，提高训练水平，不断提高运动队的训练水平。（看学生要求及班级学生

       　5、教科研工作方面：开展正常的教研活动，吸收先进的教学经验，不断提高教研能力和理论水平，积极参加学校开展的教科研活动，参与学校的主课题研究，努力提高业务水平。积极参与网络研训，参与《中国学校体育》博客圈组织的“草根争鸣：论坛每一期有关体育方面的话题讨论。课后认真进行反思，撰写有质量的经验文章用文字记录自己教学的点滴上传到自己的新浪博客。与全国广大体育教师一道学习交流和分享。坚持终身学习的思想，勤学习、勤请教，多磨练自己的教学基本功，以一个体育人的思想素质要求自己投入教学第一线确保理论水平的提升！

学校体育特色活动创建工作计划4

       　贯彻落实唐山市“健康唐山，幸福人民”的行动，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

       　本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

        一、学生现状分析

       　初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。

        二、教材的知识系统和结构

       　本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

        三、目的任务

       　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

       　2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

       　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

        四、重点与难点

       　1、重点是田径的短跑(包括蹲踞式起跑)与立定跳远教学和成绩的提高。

       　2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

        五、教学措施与教改思路

       　1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

       　2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

       　3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运

       　动中享受到锻炼的乐趣。

        六、本学期教学进度安排

       　第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作

       　第四周-----第五周：50米跑的有关教学

       　第六周-----第七周：立定跳远教学以及测试工作

       　第八周-----第九周：坐位体前屈的辅导训练

       　第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习

       　第十二周----第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导

       　第十四周----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

       　遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。

        反思计划：

       　根据老师的讲解我认真的听了一下觉得，我以上制定的课程计划显得有些简单了些，不过这次的计划对于学生还是有很大帮助的，我带的初三年级的学生在最后体育加试时全部通过，并且得到满分的也有半数以上，我觉得制定计划要与时俱进，不能只是单纯的跟随计划走，要学会随机应变，根据学生的不同情况在随时的制定相关的训练计划，这样才能更好的达到帮助学生强健体质，提高身体素质，顺利完成学业的目的。

       　今后我也要不断的学习，只有不断的进步才能不被时代所抛弃，这次学习进修就是一次很好的机会，我一定积极参与，配合领导们的安排。也顺利完成我这次的学业。

学校体育特色活动创建工作计划5

       　新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：

        一、指导思想

       　认真贯彻落实党的教育方针，以xx区教体局20xx年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成终身体育的意识。

        二、奋斗目标

       　1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

       　2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

       　3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

       　4、学校体育活动开展率达到100%。

       　5、坚持体育训练，加强我校的优势项目的提高训练。

       　6、学生体育合格率力争达到98%以上。

       　7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。

       　8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。

        三、具体措施

       　（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

       　1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

       　2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

       　3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

       　4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

       　5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

       　（二）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操一活动的组织管理。

       　1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

       　2、本学期着重组织学生开展四至六年级学生足球比赛、20xx年第二届校园艺术节暨田径运动会，拔河比赛，棋类比赛、等活动，并积极组织召开全校运动会，以发现和培养优秀的体育人才。

       　3、以同年级配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

       　3、抓好两操一活动，使之坚持经常化，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年级间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操两活动的开展达到具体要求，并逐渐提高。

       　4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。

       　（三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

       　1、根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。

       　2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

       　3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。

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学校体育运动会活动策划方案

       　转眼新学期就到了，为了能更好的开展体育教育活动，学校老师紧急制定教学方案，下面由我来给大家整理“2022小学体育教学计划实施方案大全（精选6篇）”有需要的朋友就来看看吧!

篇一：小学体育教学计划

一、指导思想

       　紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施每天锻炼一小时，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标

       　1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

       　2、抓好校级运动队的训练，在市级比赛中能出尖子选手。

三、主要工作

       　(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

       　1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学五认真工作。

       　2、本学期每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

       　3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透小学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

       　(二)抓好群体工作，丰富学校文体生活

       　1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，值日老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

       　2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

       　3、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，根据学校的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。

       　(三)做好场地器材管理，体育资料整理工作

       　1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

       　2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集。

篇二：小学体育教学计划

一、指导思想：

       　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学目标：

       　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

       　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

       　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

       　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

       　5、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

       　6、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。

       　7、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

三、教学措施：

       　1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

       　2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

       　3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤

篇三：小学体育教学计划

一、指导思想

       　以《体育与健康课程标准》为指导，制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。

二、基本情况分析

       　经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果。

三、学期教学目标

       　体育与保健实践部分分：田径(跑、跳、投)、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿势正确，初步掌握上下肢协调配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久;跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以发展学生的跳跃能力，提高全面的身体素质。

四、具体教学措施

       　1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。

       　2、体育锻炼贵在持之以恒，只有经常坚持，才能取得好的效果，告诉学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。

       　3、将体育课积极的延伸的课外，教育学生利用活动课和课外时间积极参加体育锻炼，同时教育学生要注意安全。

       　4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

篇四：小学体育教学计划

一、指导思想

       　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学研究，以此入手提高教师整体水平，形成我校体育的特色，开创学校体育工作新的篇章。

二、工作要点

       　1、加强理论学习，推进学科改革。

       　1)体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。教师要认真制定教学计划，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、研究课。

       　2)本学期教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

       　①继续开展新课标的学习、研究，做实、做细“教学六认真”。结合学校的实际及自身情况，敢于实践，探索出自己的教学特色。

       　②每位教师要积极参与各级公开课教学活动，落实教导处组织开展的各类实践课的教学研讨活动。

       　③学科教学从本质上讲是相通的，体育教师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。

       　④借鉴其他教研组的成功经验，根据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提高体育教研组业务学习的质量。

       　2、贯彻落实学校体育与健康的各项法规

       　1)贯彻落实《阳光体育活动要求》，配合校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断提高活动类课程的实效，切实保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的发展奠定良好的基础。促使学校体育工作的法制化、规范化、科学化、正常化发展。

       　2)强化安全意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的伤害事故发生。平时体育教学中要加强安全教育、防范工作，场地器材管理员学期开学要认真检查体育教学的场地、器材设施，平时要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消除一切不安全的隐患。

       　3)认真、严格、规范做好《学生体质健康标准》的训练、测试、统计及上报工作。校体育、卫生工作领导小组将适时组织专题会议，探讨工作中出现的具体问题，确保高质量的完成学生体质测试工作。

       　4)充分用好学校良好的体育设施条件，认真开展好面向全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动独特的育人功能，活跃校园文化环境。

       　3、加强体育教研组的建设。

       　1)在校长室、教务处、发展中心的领导下，团结开拓，不断进取，充分挖掘现有的教科研资源，加强业务学习。积极与兄弟学校进行学校体育工作的交流，与时俱进。

       　2)抓好体育教学常规的管理，督促体育专任教师认真制定各种教学计划，以课堂教学为根本，加强组内的合作交流，提高每一位教师的课堂教学水平。严格体育考察的管理。

       　3)每位教师要主动、积极参与学校课题的研究，多写一些教学反思，认真撰写教学论文。

       　4)继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

       　4、切实抓好课余训练。

       　1)认真总结上学年度的课余训练工作，各运动队要认真制定本年度训练计划。根据相应比赛的年龄要求，合理建制梯队。

       　2)各运动队的训练要注重系统性、科学性，做到有计划、有目标、有训练、有记录，建立好责任人制度，抓好管理工作。

篇五：小学体育教学计划

一、指导思想

       　以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。

1、运动参与

       　水平一：培养学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生积极主动的参与体育活动。

       　水平二：积极参加各项体育活动，丰富学生的课余生活。

2、运动技能

       　水平一：对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。

       　水平二：学习体育运动的相关知识，对体育运动有基本的了解。

3、身体健康

       　水平一：初步了解个人卫生保健的知识，养成良好的个人卫生习惯。

       　水平二：对卫生保健知识的学习和掌握，促进身体的健康发育。

4、心理健康与社会适应

       　水平一：掌握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和睦相处，培养良好的体育道德。

       　水平二：通过体育课让学生学会调节情绪，在体育活动中让学生形成团结合作的意识，培养学生坚强的意志。

二、教学措施

       　1、体育课堂常规的养成。

       　2、队列队形的基本练习。

       　3、体育与健康课知识的学习。

       　4、广播体操和眼保健操的学习。

篇六：小学体育教学计划

一、指导思想

       　根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要目标

       　1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，

       　2、开展好教研活动：

       　(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

       　(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

       　(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

       　(4)继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

       　(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

       　(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

       　(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

校园体育组工作计划

       学校体育运动会活动策划方案1

       　为了丰富同学们的高中课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春面貌；激发同学们积极参与体育活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象，自尊，自强，自立，自信的风采，体现高中生的时代风采和精神风貌。学校将于9月末举办秋季趣味体育活动。具体方案安排如下：

       　一、指导思想：

       　“我运动，我快乐”。本着全体同学全员参与的原则，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，使全体学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。

       　二、活动组织机构：

       　组长：

       　副组长：

       　组员：政教干事、全体班主任及体育教师

       　活动总协调：

       　各项目负责人：

       　跳绳： 拔河：

       　踢毽子： 60米勇往直前：

       　器材负责人：

       　摄像：

       　高一学生组织： 高二学生组织：

       　总裁判长：

       　跳绳裁判长：

       　裁判员：

       　拔河裁判长：

       　裁判员：

       　踢毽裁判长：

       　裁判员：

       　勇往直前裁判长：

       　裁判员：

       　三、活动主题: 阳光体育，快乐无限。

       　四、活动原则：

       　1、全体学生全员参与。

       　2、弘扬特色校园体育文化。

       　3、健康第一。

       　4、节约、环保、高效。

       　五、活动项目：跳绳、踢毽子、拔河、60米勇往直前（推轮胎赛跑）

       　六、比赛时间：9月末（具体时间另行通知）

       　七、比赛地点：学校操场

       　八、参加对象 ：高一、高二全体学生

       　九、比赛规则：

       　1、跳绳：比赛时间，2分钟；比赛人数，每队8人；8名同学比赛同时进行，跳绳过程中可以停顿，以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩；8人最后总成绩为团体成绩，团体跳绳次数总数多的为胜。

       　2、踢毽子：比赛时间，2分钟 ；比赛人数，每队8人 ，8名同学比赛同时进

       　行；踢毽子时，只可以用下肢的任意部位接触毽子；毽子落地，则该球不算。踢毽子过程中可以停顿，以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩；8人最后总成绩为团体成绩；团体跳绳次数总数多的为胜。

       　3、拔河：每个年级各分两个组别，采用淘汰制进行比赛，比赛采用三局两胜制。通过掷硬币决定方位后，双方队员在各自的选手区内站好。等待比赛开始。裁判举旗，双方开始举绳作拔河的准备，使绳中央红色标记与中线重合。裁判挥下旗帜，并吹口哨时比赛正式开始。当一方将红色标记点拉过中线拉到一方2米线处，则判该方此局比赛获胜。比赛时，以裁判判罚为最终判决。

       　4、60米勇往直前：每名队员从起跑线开始起跑，计时开始，跑到30米处捡起车轮胎然后用手推轮胎跑完剩余的30米，跑到终点后，人和轮胎要同时到达终点，计时才能结束，用时少者获胜。

       　十、报名须知：

       　拔河项目每个班限报11人（要求5男5女，队长1人不参加比赛）；勇往直前项目每班限报4人（要求：2男2女）；踢毽子项目每班限报8人，男女不限;跳绳项目每班限报8人，男女不限。要求每个同学只能参加一个项目不得兼项。

       　十一、要求：

       　1.各班要高度重视秋季趣味体育活动，要把这次活动当做学校体育工作的一项重要工作。各班要统一计划，统筹安排，要根据本班实际，认真制订既符合要求，又切实可行的实施方案。

       　2.各班要认真组织学生积极参加趣味体育活动各项目的锻炼，使每个学生都快乐地参与到此项活动中来。要做到人人参与，在全校掀起一个体育锻炼的热潮。

       　十二、奖励办法：

       　高一、高二年级每个项目分别奖励前六名，计分为7、5、4、3、2、1，并给予物质奖励，其他为优秀奖；另外每个年级设团体总分奖，奖励前三名，颁发奖状，按团体总分成绩在文明班评比中给予加分。

       　十三、其他未尽事宜另行通知。

学校体育运动会活动策划方案2

       　学校“阳光体育周”又开始啦，在这次“阳光体育周”活动中，学校为我们设置了很多有趣的比赛项目：有适合全体学生参与的“一分钟跳绳比赛，同时还有激动人心的师生拔河赛和师生PK赛，怎么样？你想参加吗？那就从现在开始积极训练吧，到时候我们来比一比，谁是跳绳小冠军？谁是拔河胜利者？让我们拭目以待！

        一、“阳光体育周”活动组织小组：

       　组长：xx

       　成员： xx

       　全体体育老师、各正副班主任老师

        二、“阳光体育周”活动总体要求：

       　以人为本、健康第一：各班要充分认识学校“阳光体育周”的活动意义，积极组织全体学生参与项目活动，以人为本、健康第一。

       　全员参与、安全至上：各班要重视安全教育与规则教育，确保学生按照比赛规则进行比赛，不发生意外伤害事故，使每个孩子在运动中体验快乐（考虑到有部分特殊体质的学生，跳绳比赛每班可以有两名学生不参赛）。

        三、“阳光体育周”赛事安排和具体要求：

       　1、集体项目要求：全校学生以班级为单位进行比赛。

       　2、集体比赛时间： 12月29日下午12：30开始。

       　3、运动项目

       　项目一：一分钟跳绳比赛。

       　比赛规则：按照班级学生平均数评选年级组一、二等奖。

       　项目二：拔河比赛（每班男生10名，女生10名）

       　比赛规则：

       　1、 按1-6年级进行分组，赛前抽签，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入下一轮，输者淘汰。

       　2、 比赛分A、B二组。 A组东边篮球场，B组西边篮球场。

       　3、拔河比赛项目评选年级组一二等奖。

学校体育运动会活动策划方案3

        一、指导思想

       　为全面贯彻党的教育方针，实施《国家体质健康测试标准》，扎实推进阳光体育活动和体艺2+1项目活动，丰富校园文化生活，帮助学生养成积极主动的锻炼习惯，促进全体学生身体素质全面发展，特举办本届达标运动会。

        二、达标测试时间：

       　20xx年10月31、 11月1日两天，若遇雨天改期。

        三、达标测试条件和要求：

       　凡身体健康的学生均要参加各项达标测试，有器质性疾病或身体残疾的可免测。

        四、达标测试项目：

       　小学一、二年级

       　50米跑、1分钟跳绳、立定跳远

       　小学三、四年级

       　50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

       　小学五、六年级

       　50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

        五、达标测试规则：

       　1、达标测试分年级、分班进行。

       　2、跳绳：各班按编号分组进行,每组10人；一摇一跳，计算每次绳子从脚下过的次数，累计总数；前跳后跳均可。

       　3、仰卧起坐：一分钟标准动作计次数。测试各班按编号分组进行，每组受测者10人；受测者臀部及以上身体部位仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以便固定下肢。受测者起坐时两手触及或超过双膝为完成一次，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝不记本次次数，精确到个数。

       　4、50米：各班按编号分组进行，每组4人。

        六、达标测试成绩评定和奖励标准

       　1、运动员评定标准

       　（1）三个项目测试成绩均达标，学校认定为“三项达标运动员”。

       　（2）三个项目测试成绩均达标，且至少有一项测试成绩“优秀”，分别评定为“一至三星级运动员”。

       　一星级达标运动员：三项达标，其中有一项“优秀”。

       　二星级达标运动员：三项达标，其中有二项“优秀”。

       　三星级达标运动员：三项达标，其中有三项“优秀”。

       　2、星级达标班级评定标准

       　班级单项达标率=班级单项达标人数÷班级参与测试总人数×100%

       　星级达标班级的评定按班级学生三项达标率的平均值进行评定。

       　一星级达标班级：平均值≥85%

       　二星级达标班级：平均值≥90%

       　三星级达标班级：平均值平均值=100%

学校体育运动会活动策划方案4

       　为全面落实 “阳光体育工程”精神，增强我校体育工作的针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的'运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下：

        一、活动主题：

       　办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。

        二、活动时间：

       　10月29下午--30日

        三、活动地点：

       　操场

        四、活动组织：

       　1、活动领导组：

       　组长：兰荣贵

       　副组长：伍 鑫 李宏伟

       　组员：各班班主任

       　职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。

       　2、裁判组：

       　总裁判长：李小平

       　裁判长：袁文睿

       　裁判员： 兰喜萍 闫建明 王保强

       　职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。

       　3、后勤保障组：

       　组 长：杨维义

       　组 员：张国平

       　职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。

        五、活动内容：

       　（一）趣味：

       　1-2年级：多足虫竞走（8人）

       　搬运球接力（2男2女）

       　跳绳 （2男2女）

       　沙包掷准 （1男1女）

       　3-4年级：乒乓球托球跑（2男2女）

       　搬运球接力（2男2女）

       　拔河 （8男8女）

       　5-6年级：齐心协力 （3男2女）

       　四人五足 （2男2女）

       　拔河（8男8女）

       　教师组：齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力

       　（二）竞技：

       　3-4年级：60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包

       　5-6年级：60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球（女） 铅球（男）

        六、活动要求：

       　竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项

        七、积分办法：

       　参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。

        八、奖项设置：

       　计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。

        九、注意事项：

       　1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

       　2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

学校体育运动会活动策划方案5

       　为全面贯彻落实学校体育工作计划要求，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校研究决定，于2xx-x年10月7日—8日在我校体育场组织召开我校第五届田径运动会。特制订此方案。

        一、组织机构及分组

       　(一)、桂林光华学校2xx-x年秋季田径运动会领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

       　(二)、分组安排

       　1、竞赛组

       　组长：

       　组员：

       　职责：①负责运动会秩序册的编印；

       　②负责比赛场地及运动会开幕式的布置、安排(平面图)；

       　③负责比赛所需器材的备置；

       　④组织裁判队伍、确定裁判分工与配合。

       　2、宣传组

       　组长：

       　组员：

       　职责：①负责学生宣传教育工作，联系班主任，布置任务；

       　②负责摄影摄像工作，运动会音乐准备；

       　③负责运动会期间广播稿件的收集和播音工作；

       　④负责奖品的备置及登录；

       　⑤负责运动会期间联络工作。

       　3、医疗保健组

       　组长：

       　组员：

       　职责：负责比赛期间运动员的医疗保健工作。

       　4、安全保卫组

       　组长：

       　组员：

       　职责：①、负责运动会伤害事故应急预案制订与实施；

       　②、负责运动会期间的安全保卫工作。

       　5、后勤组

       　组长：

       　组员：

       　职责：①配合其他组，负责运动会的后勤物质保障工作；

       　②运动会会场(主席台、彩旗、鲜花)布置安排；

       　③负责全体师生的三餐两点及会场饮用水；

       　④负责运动会教师设备的购置。

       　(三)裁判员名单

       　1、总裁判长：

       　2、径赛裁判长：

       　3、起点裁判长：

       　4、起点发令员：

       　5、终点裁判长：

       　6、计时裁判长：

       　7、田赛裁判长：

       　8、跳部裁判长：

       　9、投部裁判长：

       　10、检录裁判长：

       　11、统分裁判长：

        二、竞赛项目和奖励办法

       　1、竞赛办法：

       　A、采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》。

       　B、比赛专用器材一律由大会提供。

       　2、比赛组别：

       　按年级进行分组，分小学低组(1-3年级)、小学高组(4-6年级)、初中组、高中组、教工组(行政、后勤、小学、初中、高中、外教)。

       　3、比赛项目：

       　A、个人项目：25米、60米、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、立定跳远、跳远、跳高、垒球、实心球、铅球、立定跳远

       　B、集体项目：8×25米、4×50米、4×100米迎面接力、两人三足接力、拔河

       　各组别具体比赛项目

       　组别个人项目集体项目

       　小学低组(男)25米、60米、100米、立定跳远、垒球8×25米接力

       　小学低组(女)25米、60米、100米、立定跳远、垒球

       　小学高组(男)60米、100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、垒球4×60米接力

       　小学高组(女)60米、100米、200米、400米、800米、立定跳远、跳远、跳高、垒球4×60米接力

       　初中组(男)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、实心球(2kg)、铅球(4kg)4×100米接力

       　初中组(女)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、实心球(2kg)4×100米接力

       　高中组(男)100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、立定跳远、跳远、跳高、铅球(5kg)4×100米接力

       　高中组(女)100米、200米、400米、800米、1500米、立定跳远、跳远、跳高、铅球(4kg)4×100米接力

       　教工组4×100米接力、两人三足、拔河

       　4、比赛人数：

       　A、每名运动员可报两个单项(可兼报接力)，报名后项目不得更改。

       　B、同一单项，每班报名人数不得超过2人。

       　C、接力人数：8×25米接力为4男+4女，4×50米、4×100米为4男或4女。学前班、教工组不受以上限制。

       　5、奖励方法

       　A、团体名次：小学组、初中组、高中组分别录取团体总分前三名。如积分相等，则按破纪录人次多少而定，如仍然相等，则按第一名多者列前，依此类推。

       　B、单项名次：各单项录取前八名，单项只有8人或不足8人按减一录龋

       　C、记分方法：单项前八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分；接力项目记分加倍，破纪录加9分。

       　D、体育道德风尚奖的评选办法按有关规定执行。

        三、准备工作日程安排

       　时间内容地点备注

       　10月5日

       　16：00运动会彩排操场初三、高三年级不参加，其余相关班级综合实践活动课暂停一次。

       　10月6日

       　12：30运动会领导小组成员、班主任会阶梯教室校管会参加

       　10月6日

       　16：00运动会彩排操场全体人员参加

       　10月6日

       　19：30全体裁判员及工作人员会阶梯教室校管会参加

        四、运动会开幕式安排

       　开幕式主持：

       　时间内容

       　7：30运动员上道完毕。

       　7：30–7：45领导、嘉宾签到就坐主席台。

       　7：45–7：50主持人宣布：桂林光华学校2007年秋季田径运动会开幕式开始。仪仗队、运动员入常

       　7：50–8：25进场：国旗方阵、会标、鲜花方阵、气球方阵、红旗方阵、裁判员方阵、学前班、外教方阵、运动员方阵。主持人介绍各方阵。

       　8：25–8：30升旗，看台全体起立，奏唱国歌。

       　8：30–8：40何校长致开幕词、运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓

       　8：40–9：00开幕式表演。

       　9：00宣布比赛正式开始。

        五、运动会组织纪律与工作要求

       　(一)运动会组织纪律

       　1、严格遵守运动会日程安排，不迟到，不早退。

       　2、尊重裁判，不得顶撞、纠缠裁判。

       　3、各班入场前均要清点人数，不得无故缺席

       　4、在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。

       　5、各班在指定位置就坐，不随意进出比赛场地。

       　6、注意安全，严防各种事故发生。

       　(二)工作要求

       　1、各部门要在田径领导小组的统一领导下，一切行动听指挥，各工作组相互配合、协调，确保运动会圆满成功。

       　2、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。

       　3、各班班主任要负责本班学生安全，入场前，各班要清点人数，比赛期间，安排本班在指定位置就坐，随时了解本班学生的活动情况。

       　4、各班赛后作好总结工作。

校园体育活动方案

       　时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我帮大家整理的校园体育组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园体育组工作计划1

一、指导思想：

       　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，落实课程设置方案，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，认真组织参加首届“区长杯”校园足球联赛，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

       　(一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。

       　体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

       　(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行

       　体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

       　(三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平

       　教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。

       　1.认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

       　2.在教研组内倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

       　3.围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进课改，本学期我组教师人人上课改实验课，在实践中提炼、升华。

       　4.做好各种资料工作，不断充实，完善体育。

       　5.认真开展体育教科研工作，从体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。

       　6.落实阳光体育运动要求，确保学生在校每天运动1小时。

       　(四)加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平

       　坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。

三、主要活动时间内容安排：

       　九月份：

       　1.制定教研组工作计划，并组织学习;(教研课正常开展)

       　2.参加区新学年教研会议;

       　3.抓好二操质量(特别是一年级);

       　4.组织校体育队训练;(田径队、篮球队、足球队、乒乓球队要尽快组织并制定好训练计划)

       　5.备战首届“区长杯”校园足球联赛。

       　十月份：

       　1.继续抓好队列(进退场)及广播操的质量;

       　2.各项学校体育社团正常开展训练;

       　3.做好“区长杯”足球赛的主场准备工作;

       　4.认真准备吴江区四年级的体质抽测

       　十一月份：

       　1.筹备开展学校第八届田径运动会;

       　2.全校进行《学生体质健康标准》的测试并把成绩录入到网上;

       　3.继续上好教研课

       　十二月份：

       　1.加强教师基本功训练

       　2.继续上好教研课

       　3.积极开展冬季三项活动。

       　一月份

       　1.迎接区体卫艺检查

       　2.做好体育课各项成绩的测试

       　3.学期体育工作小结

校园体育组工作计划2

一、指导思想：

       　继续实施体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，深刻理解体育教育教学理念，深化体育教育教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生健康成长。

二、工作重点：

       　1.继续实施体育与健康课程标准，深刻理解课程标准，在课堂教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，提高体育课堂教学的实效性。

       　2.认真做好体育教师新常规活动，提高教师的专业理论知识、技能，加强教师培训，充分发挥体育教师实践能力和创新意识，继续做好研训一体的探索和实践。继续做好体育教师中短期专业技能培训工作;以常态课堂为载体，继续推进“以赛促学”课堂教学变革项目，进行“一师一优课”和初中体育与健康课堂教学评比。

       　3.初中以必修课为基础，通过参与县疑难问题研训等活动，提高教师选修课程建设能力，以骨干教师为主成立主题课程项目组，研究开发体育学科拓展性课程;通过初中毕业生体质健康达标测试，提升学生身体素质。

       　4.对体育课时得到落实进行调研，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面发展。

       　5.关注学生的身体健康水平，抽查、核查小学段项目学评成绩的真实性、科学性，积极开展创建文体课外活动示范校工作。

       　6.启动对初中毕业生体育学业考试的研究，特别关注后20%学生体育学业考试成绩、学习态度、正确人生观，提高初中毕业生体育学业考试成绩。

三、教学调查的内容和方法

       　1.内容：课程标准和课堂教学的有机结合，重点突出课程评价系统的调研。

       　2.方法：深入课堂教学，面向一线教师，听取意见，共同解决教学中的实际问题，提高课堂体育教学水平。培养一部分骨干教师在课程标准的指导下，很好驾驭课堂教学能力。

校园体育组工作计划3

一、指导思想

       　1.根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。

       　2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。

       　3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点

       　1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研能力。

       　2.抓好下午第三节跑步训练工作。

       　3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

       　4.抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

       　5.运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。

三、具体工作

       　1.备课组建设

       　(1)备课组活动

       　一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

       　2.体育教学

       　(1)教学常规

       　继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

       　(2)规范备课

       　做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

       　(3)教育教学

       　积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

       　3.课外活动

       　(1)体育锻炼

       　通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

       　(2)听课、评课

       　听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少一节，年轻教师二—三节，更快提高年轻教师的教学水平。具体节数：每周一节。

校园体育组工作计划4

       　本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

       　应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

       　1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

       　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

       　(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

       　(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

       　(3)学生课中的常规;

       　(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

       　2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

       　《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

       　教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

       　1、练好专项，提高课堂操作潜力

       　体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

       　2、规范备课，促进课堂设计潜力

       　体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。

       　3、博采众长，发展教学研究潜力

       　先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的'教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

       　体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体目标。

校园体育组工作计划5

一、指导思想

       　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

       　坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

       　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

       　2、认真制定各项教学计划。

       　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(职责到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长。

       　3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。

       　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

       　4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

       　进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20xx级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。

       　5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

       　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。

       　6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

       　建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心撰写论文，每学期每人一篇;用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

       　对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。

如何加强小学运动队的训练与管理

       　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的校园体育活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

校园体育活动方案1

        一、体育文化节背景简介

       　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，展现出自我的空间和舞台。

       　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家?让我们共同期待吧!

        二、活动基本情况介绍

       　“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

       　谁是绿茵场上的豪门?谁是桑巴裙上的舞者?激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧!

        三、活动理念

       　自由我舞台，青春更精彩!

        四、活动目的

       　丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进武汉大学足球运动水平的提高，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台。

        五、活动时间

       　20xx年11月—12月

        六、大赛筹备及宣传

       　前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

       　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

       　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

       　宣传方式：

       　1.以大海报进行比赛活动的宣传。

       　2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

       　3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

       　4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

       　5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

       　6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

        七、赛事流程

       　本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

       　比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

        八、赛事规则

       　xxx

        九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排)

       　xxx

        十、资金预算

       　宣传费用

       　1.海报及传单：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

       　2.印制报名表：50元

       　场地布置

       　1.条幅120x8=960元(商家可以自制)

       　比赛过程中的工作用品

       　1.哨子：5元xxx个=75元

       　2.圆珠笔：2元x20个=40元

       　3.记录本：3元x10个=30元

       　奖品

       　冠军120x6=720元

       　亚军100x6=600元

       　季军80x6=480元

       　奖杯、奖状、证书500元

       　其他费用

       　复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元

       　工作人员的工作餐

       　盒饭(周六周日两顿午餐)：

       　10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用)

       　共计：5255元

校园体育活动方案2

       　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

        一、活动宗旨

       　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

        二、活动要求

       　人人有项目班班有活动学校有评比

        三、组织机构

       　组长：陈金宏

       　成员：全体班主任以及体育课任老师

        四、实施内容

       　第一阶段(20xx年12月—20xx年1月)

       　以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

       　1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

       　2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

       　3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

       　4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的`动作有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

       　5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

       　第二阶段(20xx年1月—20xx年4月)

       　以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

       　1.继续深入开展第一阶段活动。

       　2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

       　3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

       　4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

       　5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

校园体育活动方案3

       　为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。

        一、 指导思想

       　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

        二、 活动主题

       　阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。

        三、 实施对象

       　xx小学全体学生。

        四、 活动时间安排

       　每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：

       　1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。

       　2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。

       　3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。

        五、 活动内容安排

       　每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：

       　1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。

       　2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；

       　3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。

        六、 活动区域安排

       　根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。

        七、 活动的组织实施

       　（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

       　（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。

       　学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

        八、 有关要求

       　1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

       　2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

校园体育活动方案4

        一、指导思想

       　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

        二、活动主题

       　校园阳光体育

        三、参加对象

       　全校师生

        四 、 活动时间

       　20xx年11月至20xx年4月

        五、组织机构：

       　组长：xx

       　副组长：xx

       　组员：xx

        六、活动内容

       　20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

       　学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

       　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

        七、具体办法

       　1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。

       　2、实施路线

       　根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。

       　3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

       　4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。

        八、实施原则

       　1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。

       　2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。

       　3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

       　4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。

        九、活动考核

       　学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。

        十、活动措施

       　1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

       　2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

       　3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

       　4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

       　5、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

校园体育活动方案5

       　为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。

        一、比赛项目

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　（二）四年级班级男女子篮球比赛。

       　（三）三年级班级踢毽比赛。

       　（四）一、二年级班级跳绳比赛。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

        二、具体安排

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。

       　3、比赛规则

       　（1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(AB、C、D每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。

       　（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。

       　（5）每队首发上场职员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。

       　（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：

       　积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。

       　（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。

       　（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。

       　4、赛程安排：

       　假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。

       　5、嘉奖办法

       　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。

       　（二）四年级男女子篮球比赛。

       　1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。

       　3、比赛办法

       　（1）分组：男女子分别10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。

       　（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为xx分钟，中场休息5分钟。

       　（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。

       　4、嘉奖办法：

       　第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。

       　（三）三年级班级集体踢毽比赛。

       　1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队。

       　4、比赛项目：集体踢毽。

       　5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带）

       　6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。

       　7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　8：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（四）一、二年级集体跳绳比赛。

       　1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队

       　4、比赛项目：集体跳绳

       　5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。

       　6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。

       　7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。

       　8、比赛各项职员安排：

       　总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

       　1、比赛时间：20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

       　2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。

       　3、比赛项目：男子单打、女子单打。

       　4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。

       　5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制）

       　6、报名：各参赛班级需于20xx年4月3日（星期五）前把学生名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日)

       　7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理

       　8、联系电话：xxx

       　未尽事宜，另行通知。

       　本规程解释权属学校体育组

       小学运动队是学校体育工作的一面镜子，它代表一个学校的运动水平，直接反应了体育教师的工作成绩。学校运动队也会带动学校体育的发展，是学校贯彻体育锻炼普及与提高相结合的重要措施。如何培养一支好的运动队呢？笔者将自己工作中积累的一点经验分享给大家，希望能起到抛砖引玉的作用。

       一、教练要树立正确的育人观

       学校运动队的组建不应是仅仅为了应付比赛。在素质教育普及的今天，学校体育锻炼已经成为常规，培养学生的体育特长，为上一级学校输入体育人才，成为一部分体育教师的自学追求。但是，从一个小学运动员的一生着想，最终在体育竞赛中成为佼佼者而转入专业的毕竟是少数，绝大多数将来要升学，毕业从事各种各样的工作。对于小学运动队运动员而言，培养一种体育兴趣和特长、增强体质，是他们的最主要目标。因此，在要求运动员注重专业训练的同时，应更加强调运动员德智体美的全面发展。

       二、制定严格制度，规范组织纪律

       “加强纪律性，革命无不胜”。少年儿童自制能力弱、活动目标比较随意。对一个小学运动队来说，严格的管理制度是克服运动员诸多自身缺点的法宝。每年训练伊始，我都把严格的管理制度与奖惩措施在预备会上公之于众，然后张贴在体育活动室。制度不仅针对学生，也针对教练自身。例如，我规定在训练中迟到，哪怕是一分钟、无论是谁，都要惩罚，学生罚跑400米，教师罚跑800米。训练开始三天后，我故意迟到一次，当运动员看到我汗流浃背时，他们也就明白了贴在墙上的不是一张纸，而是实实在在的制度，任何人不许违反。

       三、制定科学严密的训练计划

       学校运动队每年招收新队员，都要为他们制定一个三、四年的训练计划，然后再根据运动队成员制定出年度训练计划、周训练计划，而具体的课时计划则依据以上计划及运动员自身素质。安排合适的量度、强度，在注重速度、力量、耐力诸方面训练的同时，也在每次训练中穿插忍耐性、协调性、灵敏性训练。教练员要分析、测试运动员相关原始数据，并调整年度训练计划，阶段训练计划等。

       在训练中，要循序渐进，不急功近利。不为了一时的成绩，无端加大运动量，提高强度。众所周知，基层比赛弄虚作假的现象比比皆是，这也促使一部分运动队教练急功近利，大强度、大力量地训练队员。虽然一时取得了优异成绩，但是有可能因此终结了一个运动员的前程。教练在超强度的训练中不知不觉做了拔苗助长的事情。一个运动员只要达到了他年龄段较好的成绩，就是训练的成功，至于在比赛中取得什么样的名次并不重要。也正因如此，我带的运动员更受上一级教练欢迎，因为他们不但身体条件好，基础扎实，更突出的是潜质大，成绩一年上一个台阶，最终成为优秀的运动员。

       四、趣味性训练

       趣味性训练方法在小学运动队中具有奇妙的作用。根据小学生的生理、心理发展特点安排一些适合他们的趣味性训练，将体育与智育结合起来，能够促进小学生的全面发展。

       在训练过程中，把游戏、比赛甚至其它学科与训练想结合。例如，在学生的家庭作业中，每周有一两节我也给学生出一些小题目，如：“在100米比赛中，甲运动员平均步长2.5米，每秒跑三步，乙运动员平均步长2米，每秒跑四步，甲乙两运动员谁跑得快？假如甲运动员通过训练后，步长没变，步频提高到2秒跑7步，乙运动员步频没变，步长增加到2.2米，这时两人谁快？”通过做题，既培养了运动员的学习兴趣，也使他们明白了训练成绩提高的因素。在训练间歇期间，我也与学生共同做些数学游戏：“20个小石子，每人每次最多拿三个，最少拿一个，谁拿到最后一个输。”反复做了几次后，我再将道理讲给学生听，这样使他们既得到了积极休息，也学到了一定知识，更重要的是提高了他们在训练中的兴趣。

       五、做严师，也做家长，更做朋友

       教练与运动员朝夕相处，应做到在训练时是严师，在生活中是家长，在**时是朋友。在训练中，我严格要求运动员，训练计划一经公布，每个人都要认真完成，不容半点马虎，保证计划中的训练效果得以实现。而同时，在训练间歇中，我给学生准备好休息用的垫子，确保训练结束后能及时休息。运动员病了，我及时去探望；在训练中受伤，我更是百般呵护，有时甚至替家长接送孩子上学。学生在运动队感受到了家庭般的温暖，既提高了运动员的训练主动性又使家长不再担心孩子的安全问题。在平时**时，我又是他们的朋友，我会参加学生的生日晚会，送上有趣的生日礼物。假期中组织他们一起去野游，或邀他们到家中做客，这些使师生关系更融洽，把运动队变成一个团结紧密的大家庭。同时我还要留心运动员们的生活思想状况，文化学习成绩变化等。

       小学运动队的训练是基础训练，是培养和输送优秀体育人才的初级阶段，是全面贯彻执行国家教育方针以及《学校体育工作条例》的系统工程。小学体育教师应充分发挥才智，把这一基础打牢筑实。

       好了，今天关于“学校体育运动队组建及训练方案”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“学校体育运动队组建及训练方案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。